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刘向阳

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:湖南对外经济贸易职业学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇师生
  • 1篇师生冲突
  • 1篇师生关系
  • 1篇项目课程
  • 1篇协奏
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇规训
  • 1篇福柯
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 2篇湖南对外经济...

作者

  • 2篇彭齐林
  • 2篇刘向阳
  • 1篇屈孝初

传媒

  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇消费导刊

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高等职业教育项目课程与教师角色被引量:5
2010年
当下,不少高职学生学习的积极性很低。针对这种现象,以社会角色理论为基础,提出在高职教育项目课程过程中教师是"导游",教师要提供整体规划,创设情境,通过强化服务意识,提高研发能力、团队合作能力等,扮演好"导游"。
屈孝初刘向阳彭齐林
关键词:高职教育项目课程教师角色
福柯权力学说视野下的师生关系
2009年
近来中国高校师生冲突集中爆发,为形成和谐的师生关系,本文根据福柯的权力学说,对高校师生冲突做了较深入的分析,从而提出有针对性的对策。
彭齐林刘向阳
关键词:规训师生冲突
共1页<1>
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