刘太刚
- 作品数：17 被引量：186H指数：6
- 供职机构：湖南冶金职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 关于高职人才培养模式的思考被引量：38
- 2003年
- 高职人才培养模式是高职教育的基本问题。高职的人才培养模式具有多样性、动态性、应用性和实践性等特征。要改变现有的高职人才培养模式 ,就要转变传统的、封闭的人才培养教育理念 ,树立现代教育观念 ,构筑具有高职特色的知识、能力、素质结构 ,加快教材、课程体系的改革和建设 。
- 刘太刚
- 关键词：高等职业教育课程体系教材建设教育理念教师队伍
- 湖南省与发达地区同等城市经济发展比较研究被引量：1
- 2005年
- 通过对湖南省与发达地区同等城市经济发展的对比研究,阐明了发达地区城市经济发展的经验和对我们的启示,为我省乃至欠发达地区城市经济与社会发展提供决策参考。
- 刘宏周雄文刘太刚张振平
- 关键词：经济发展
- 树立科学教育发展观 办人民满意的高职教育
- 2004年
- 刘太刚
- 关键词：高职教育科学教育发展观全局性人民满意根本性科学发展观
- 加强学生实践能力培养 实现毕业生“零距离”上岗被引量：25
- 2003年
- “零距离”上岗是用人单位对应用性人才的需求,是高职办学的一种指导思想和教学理念,明确高职培养目标,科学制定实践性教学计划,坚持“做学”提高学生实践能力,加强校企合作,推行“订单”培养,建立有效的实践教学评价机制,加强“双师型”师资队伍建设,培养受社会欢迎的实用性高职人才。
- 刘太刚
- 关键词：高职教育毕业生实践性教学师资队伍建设
- 关于高职教育终身化理念的思考被引量：4
- 2004年
- 为了发挥高职院校在终身教育、终身学习、学习化社会的建设中的积极作用。对终身教育及高职教育终身化的理念进行了论述,提出了高职教育终身化的原则和构建终身教育及终身学习的体系。
- 刘太刚
- 关键词：高职教育终身教育
- 敬业:高职院校人文素质教育的主题被引量：6
- 2003年
- 高职教育是高等教育的重要组成部分 ,其人才培养模式和培养目标有其自身的特征和内涵 :教艺为主、导之以道是高职教育的重要特征。敬业精神 ,是高职院校人文素质教育的主题。“双轮前进” ,是高职院校人文素质教育的基本方式。
- 刘太刚
- 关键词：高职院校人文素质教育素质教育
- 市场营销专业人文素质教育工程建设的研究与实践被引量：2
- 2003年
- 人文素质教育对于探索科学的、具有高职特色的人才培养模式,有着极为重要的现实意义。从社会和历史背景出发,以满足用户需求、教育学生学会做人、培养人文精神为依据,详细论述了高职市场营销专业人文素质教育的目标、意义和功能。经四年来的探索和实践,已初步形成了有特色的人文素质教育工程建设的实施体系,给出了方法和途径,介绍了主要成果及其推广。
- 胡立和刘太刚李超任张振平李新生
- 关键词：高等职业教育素质教育人文素质教育人文精神
- 发达国家职业教育师资队伍建设的经验及其对我们的启示被引量：42
- 2006年
- 刘太刚
- 关键词：师资队伍建设职业教育教育师资正规化
- 关于高职院校内部管理的思考被引量：36
- 2005年
- 高职院校内部管理存在的诸多问题不断凸显,在很大程度上制约了高职教育健康持续发展。加强高职院校内部管理,树立“人本”管理理念,提高管理决策水平,构建科学运行机制,营造管理文化环境,坚持依法治理原则,是当前高职院校改革和发展中必须认真思考并亟需解决的一个重要问题。
- 刘太刚
- 关键词：高职院校高职教育管理理念文化环境
- 树立科学教育发展观 办人民满意的高职教育被引量：1
- 2005年
- 有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。树立科学教育发展观,办人民满意的高职教育,既是发展高职教育理论探索的需要,也是高职教育发展实践的需要。促进高职教育科学发展,必须科学定位,明确发展方向,坚持以人为本,以就业为导向,改革办学模式和人才培养模式,加强教育创新,深化教育教学改革,坚持规模、结构、质量、效益协调发展。
- 刘太刚
- 关键词：科学教育发展观高职教育人民满意办学模式根本性全局性
