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刘晟楠

作品数:4 被引量:250H指数:3
供职机构:辽宁师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇心理
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理学
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理学
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇应用心理学
  • 1篇用心
  • 1篇实证主义
  • 1篇思维
  • 1篇自我
  • 1篇自我研究
  • 1篇现象学
  • 1篇理学
  • 1篇就业
  • 1篇就业能力

机构

  • 4篇辽宁师范大学

作者

  • 4篇刘晟楠
  • 3篇张丽华
  • 1篇王宇

传媒

  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇大连理工大学...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
创造性思维水平高、低大学生类比推理能力与工作记忆关系的实验
本研究在综合国内外研究的基础上,采用测验法和实验法对大学生创造性思维、类比推理和工作记忆三者的关系进行研究。研究结果表明:(1)类比推理的反应时在创造性思维水平、推理类型和组别上均存在显著的主效应,并且在创造性思维和推理...
刘晟楠
关键词:创造性思维工作记忆应用心理学学生心理学
文献传递
两大方法论下的自我研究被引量:7
2004年
从现代西方心理学两大方法论基础———实证主义和现象学出发,对自我的已有研究做初步的归纳、梳理,并提出了发展趋势,以便为进一步深入开展自我研究提供有益参考。
张丽华刘晟楠
关键词:实证主义现象学方法论
大学生自主学习的心理结构及发展特点研究被引量:49
2005年
20世纪50年代以来,自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。本研究使用自编的《大学生自主学习能力自陈问卷》,对四所大学四个年级800名本科生进行测试,研究自主学习的心理结构及发展特点,结果发现:1.大学生自主学习心理结构包括6个维度:自我调控、自我激励、自我评价、自我规划、自主探究、自我管理;2.大学生自主学习能力的发展特点;在年级上差异显著,一、二、三年级逐年降低,四年级有所回升;在文理和性别上差异不显著。
张丽华刘晟楠王宇
关键词:大学生心理结构
大学生就业能力结构及发展特点的实验研究被引量:191
2005年
参考国内外有关资料 ,编制大学生就业能力自评问卷 ,在此基础上进行探索性因素分析 ,结果表明 :问卷有较好的信度和效度 ;大学生就业能力由思维能力、社会适应力、自主能力、社会实践能力和应聘能力五个维度构成 ;大学生就业能力有明显的年级差异 ;就业能力的发展既有共性又有差异性 ,就业能力随年级的升高而不断发展。
张丽华刘晟楠
关键词:大学生就业能力
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