刘景宗
- 作品数：14 被引量：32H指数：3
- 供职机构：韩山师范学院体育系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题广东省体育局软科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 普通高校足球选项课教学评价改革的实践研究被引量：7
- 2012年
- 通过一学期的教学实践,对普通高校足球选项课教学评价方法进行改革。实践证明,以比赛为主导,学生自评、互评和教师评价相结合的教学评价方法能有效地提高普通高校足球课的教学质量,达到了全面提高大学生综合素质与能力的目的,更适合上足球选项课的普通大学生。
- 刘景宗
- 关键词：普通高校足球选项课教学评价
- 回顾与前瞻:我国竞技体育后备人才培养研究述评被引量：7
- 2011年
- 竞技体育后备人才培养的问题,直接关系到竞技体育的整体实力及可持续发展,引起了学者们的积极关注。从培养体制、培养模式、存在问题、影响因素、培养思路、人才市场、国外研究等方面对我国竞技体育后备人才培养研究进行了总体回顾与评价。在此基础上,对我国竞技体育后备人才培养研究的未来进行了前瞻,提出了要重视体育强国战略目标下竞技体育后备人才培养的研究、人才学视野下竞技体育后备人才培养的研究、不同项目竞技体育后备人才培养的研究、不同区域竞技体育后备人才培养的研究和竞技体育后备人才培养效益的研究。
- 刘景宗
- 关键词：竞技体育
- 普通高校篮球运动员竞赛心理负荷与赛中表现的相关分析被引量：3
- 2005年
- 通过对粤东普通高校男子篮球赛运动员的竞赛心理负荷与其在比赛中的表现间的联系进行分析,结果表明:运动竞赛心理负荷多数是属偶然性负荷或平衡;在一定范围内竞赛心理负荷指数值越低,运动员的场上表现、技术发挥越好。
- 刘景宗许实德
- 关键词：普通高校篮球
- 中国篮球职业化范式转变研究
- 2014年
- 运用文献资料法、实证分析法和规范分析法,对中国篮球职业化的历程进行了回顾和梳理,并探讨其职业化进程中的政策变迁与发展困境。研究认为:解决当前中国篮球职业化进程中的困境与冲突,实现中国篮球职业市场各要素的协调发展,需要加快中国篮球发展范式的转变。今后中国篮球职业化范式转变的关键在于,一是更新管理模式;二是提升俱乐部绩效;三是调整运行机制;四是完善利益表达机制。选择与优化这些路径,则是中国篮球职业化健康与可持续发展的逻辑起点和内在要求。
- 刘景宗
- 关键词：中国篮球范式转变
- 不同侧重点的定向运动课程对大学生群体凝聚力的影响
- 2010年
- 通过教学实验探讨侧重于个人项目和侧重于集体项目的定向课程对大学生群体凝聚力的影响,发现侧重于个人项目的定向运动课程对大学生群体凝聚力的发展没有明显影响,侧重于集体项目的定向运动课程能明显提高大学生的群体任务一致性,但对群体社交一致性的影响可能具有双向性,其方向可能受课程教学组织与实施的影响。
- 王翔刘景宗尹红松张惠红郑秀星
- 关键词：群体凝聚力课程
- 中国大学生篮球超级联赛(CUBS)运动员移动能力的模型评价与SPSS实现被引量：2
- 2012年
- 对7所参加中国大学生篮球超级联赛的高校共105名大学生运动员,采用实验设计、积差相关系数法、SPSS10.0统计中的因子分析法、K-S检验、T标准分法,对CUBS运动员的测试数据进行统计和分析,建立步法移动能力模型,制定评定标准分数量表。
- 刘景宗
- 关键词：篮球联赛
- 浅谈体育活动对大学生心理健康的影响被引量：1
- 2010年
- 本文针对当代大学生心理健康的现状及存在问题,采用文献资料、背景分析、综合分析等方法分析其原因,并从体育学、心理学的视角探讨体育活动在增进大学生体质的同时,对大学生心理健康产生的积极影响,并就如何发挥体育的学科特点和优势来促进大学生心理健康提出相应的对策及建议。
- 刘景宗
- 关键词：体育活动心理健康心理障碍
- 定向运动训练对初中生认知方式的影响被引量：2
- 2012年
- 采用实验法,研究定向运动训练对初中学生认知方式的影响。结果表明:定向运动训练对发展初中学生认知过程、形成良好的认知特征具有重要的作用。
- 王翔刘景宗朱江
- 关键词：初中生
- 韩山师院公共体育课定向越野课(百米定向接力)教案
- ＜正＞班级:2012级定向越野选项班人数:40人上课时间:第15周教材内容:1、百米定向辅助练习;2、百米定向接力分组比赛;3、素质练习（越野跑）教学目标:一、通过百米定向的教学实践,使学生了解百米定向的概念,初步掌握百...
- 刘景宗
- 文献传递
- 潮州市中学开设定向越野课程的可行性研究
- 定向越野运动是一项非常健康的智慧型新兴体育项目,是实施素质教育和培养学生德、智、体全面发展的一个有效教学途径,因此适宜在中学体育课中开展。本文通过问卷调查法、文献资料法、归纳分析法等方法,对潮州市中学开设定向越野课程的可...
- 刘景宗
- 文献传递
