刘金锭
- 作品数：11 被引量：26H指数：2
- 供职机构：郧阳师范高等专科学校英语系更多>>
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- 反思教学:青年英语教师成长的必由之路被引量：6
- 2003年
- 反思教学是对课堂教学活动的一种回忆、思考、评价 ,是教师对过去经验的反馈 ;反思教学是青年英语教师成长的必由之路。重点介绍了 6种操作性强、实用有效的反思活动法。
- 刘金锭
- 关键词：反思教学青年英语教师课堂教学活动
- “最近发展区”语境中的教学之超越性被引量：1
- 2007年
- 教育通过发展个体自我发展的能力实现人的自我超越。作为教育实践重要内容之一的教学,通过激发、形成学习者目前正处于成熟过程中而又未完全成熟的心理机制,即创造“最近发展区”,促进、引领者学习者超越自我,不断向前发展。
- 刘金锭
- 关键词：教育教学
- 大众化背景下我国高校学生事务管理的人才观探究被引量：1
- 2007年
- 观念变革对于高等教育改革具有先导地位。大众高等教育阶段的学生事务管理应摒弃精英高等教育阶段不合时宜的人才观,确立与大众化相适应的人才观。树立发展的人才观、多维的人才观和分层的人才观。发展的人才观是学生事务管理的一种理念;多维的人才观是学生事务管理的一种方式;分层的人才观是优质学生事务管理的前提。
- 刘金锭储祖旺
- 关键词：人才观
- 朗读在综合英语课练习教学中的作用被引量：1
- 2003年
- 扎实的语言基本功来自于严格的训练。朗读训练是一种有效的培养英语语感的方法。借助于语感,在做练习的时候,通过朗读来“读”出答案,是保证答题质和量的有效方法。
- 刘金锭
- 关键词：朗读练习语感
- 论高校学生工作使命被引量：11
- 2008年
- 学生工作使命是大学使命不可分割的一个组成部分,是实现学生工作专业化的前提。学生工作使命可分为两个层次:国家共同的高校学生工作使命与某一高校有特色的学生工作使命,两者共同有机地形成一所高校的学生工作使命。社会与高等教育的发展影响着高校学生工作使命的发展。新时期我国高校学生工作使命是促进学生的全面发展,其核心是促进学生的道德成长和提高学生的智力。
- 储祖旺刘金锭
- 关键词：高校
- 从“最近发展区”理论到“两高”教学原则被引量：1
- 2005年
- 维果茨基的“最近发展区”概念创造性地阐明了教学、教育与发展之间的辨证关系。赞科夫从“最近发展区”理论中得到启示,建立了发展性教学体系,其“两高”教学原则是“最近发展区”理论在教学实践中发展应用的结果。
- 刘金锭储祖旺
- 关键词：维果茨基最近发展区赞科夫
- 试析贫困地区高职高专院校的办学定位被引量：2
- 2007年
- 通过分析“国家扶贫开发工作重点县”所在地区的高职高专院校受当地经济社会发展状况的影响情况,认为这些高校要提高自身竞争力获得生存和发展空间,必须准确定位,积极适应高等教育大众化阶段的办学多样化、地方化,主动选择分类发展,主动适应本地和发达地区两个市场的需求,主动在整个高等教育系统中寻求办学上的沟通和协作。
- 刘金锭储祖旺
- 关键词：贫困地区高职高专办学定位
- 基于建构主义理论下翻译教学模式的本土化解读
- 2009年
- 从建构主义理论入手,围绕建构主义教学模式与翻译教学之间的内在联系,探讨建构主义教学理论在翻译教学中的具体实施,提出建构翻译教学的新模式,即:布置任务,发现问题,自主钻研,合作交流,评价反思。
- 王磊刘金锭
- 关键词：建构主义翻译教学教学模式
- 贫困地区高职高专院校发展问题思考被引量：1
- 2006年
- 2005年11月国务院召开的全国职业教育工作会议指出，要大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才和高素质劳动者。高职高专是培养技术应用型人才的重要阵地。加强贫困地区现有高职高专的办学能力，使之更好地服务社会、面向市场，在贫困地区的脱贫致富中极具现实意义。本文中的贫困地区，特指2002年经国务院批准，国家在中西部地区确定的592个“国家扶贫开发工作重点县”（以下简称“重点县”）所在地区。
- 储祖旺刘金锭
- 关键词：贫困地区高职高专院校发展技术应用型人才高素质劳动者扶贫开发工作
- 论高校学生工作使命
- 论述了高校学生工作使命的层次结构。学生工作使命是大学使命不可分割的一个组成部分，是实现学生工作专业化的前提。学生工作使命可分为两个层次：一国共同的高校学生工作使命与某一高校有特色的学生工作使命，两者共同有机地形成一所高校...
- 储祖旺刘金锭
- 关键词：道德教育
- 文献传递
