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卢雪玲

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:广东体育职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学策略
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇信息技术
  • 1篇应用基础课
  • 1篇应用基础课程
  • 1篇政教
  • 1篇数字化课程
  • 1篇思政
  • 1篇思政教学
  • 1篇体育
  • 1篇体育高职
  • 1篇体育高职院校
  • 1篇资源建设
  • 1篇课程考核
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机应用

机构

  • 3篇广东体育职业...
  • 1篇广州科技贸易...

作者

  • 3篇卢雪玲
  • 1篇陈凤芹

传媒

  • 1篇计算机产品与...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇漫科学(科学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2019
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校课程思政教学设计与实施策略研究
2022年
全面实施“课程思政”改革已成为提升育人实效的关键点。本文从细化课程思政教学目标、优化课程思政内容供给、创新课程思政教学方法、实施课程思政教学评价四方面阐述课程思政教学设计策略,并以高职院校《信息技术》课程思政教学设计为例,介绍课程思政教学设计与实施的基本过程,以期为高职院校课程思政教学设计与实施提供借鉴与参考。
卢雪玲陈凤芹
关键词:信息技术教学设计教学策略
“计算机应用基础”课程考核机制探索与建立被引量:1
2019年
课程考核是课程教学过程中的重要环节,建立科学的课程考核机制是高职院校课程改革和发展的需要。本文对高职院校'计算机应用基础'课程考核模式进行了探索。通过建立科学的课程考核机制,强调学习过程考核,有效地调动学生学习的积极性和主动性。考核的目的不是筛选和淘汰,而是检测与激励,培养学生自主学习,提高教学质量。
岳平梁樱花卢雪玲
关键词:课程考核
基于移动学习的体育高职院校数字化课程资源建设及教学策略研究
2024年
移动学习是新时代教育信息化发展的重要趋势,也是提升教育教学质量、促进学生全面发展的有效途径。数字化课程资源建设对推动移动学习的深入应用、提升学生学习效果具有重要意义。文章以体育高职院校的数字化课程资源为研究对象,阐述了基于移动学习的数字化课程资源的特征、建设策略及教学策略,并提供了具体的应用实例,旨在为新时代数字化课程资源的建设者和使用者提供参考。
卢雪玲
关键词:体育高职院校
共1页<1>
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