吕素芬
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：漳州师范学院教育科学与技术系更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 移动学习活动模型及其教学运用被引量：1
- 2011年
- 移动学习的出现是教育需求与技术发展互相驱动的过程。本文分析了移动学习活动模型,一是将移动学习活动的中介工具分为技术和符号工具两类;二是从技术和符号两个层面分析各个要素及其互动关系,三是提出产品研发和教学应用相结合。在此基础上,从两个层面介绍手持式设备的混合式教学应用,其一是学习环境的建设;其二是结合数学课堂教学实践,努力促使传统课堂教学和移动学习融合为一体,共同促进学习。
- 冉新义吕素芬
- 关键词：手持式设备
- 循证教育学视野下的信息技术教学实效方案被引量：1
- 2011年
- 循证是从群体到个体,从普遍到特殊,寻找经验理论证据,而审慎、明智地做出实践决策的过程。循证教育学(Evidence-Based Education)是沟通教育实践和理论的桥梁。笔者基于循证教育学视野下探析闽南农村中学信息技术教学现状现存问题,循证于已有的教育科学理论经验证据,从而提出并论证提高闽南农村中学信息技术教学实效性方案。
- 吕素芬冉新义
- 关键词：信息技术教学教学实效性
