吴立超
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：常州卫生高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 卫生类职业学校学生安全用药知识和自我用药行为的调查
- 2015年
- 目的了解卫生类职业学校学生安全用药知识和自我用药行为现状,为今后提高学生安全用药知识、规范用药行为提供参考依据。方法采用自制问卷,对卫生类职业学校不同专业一至三年级学生共529人进行调查。结果安全用药知识平均得分为(5.51±1.58);自我用药行为中:一般用药习惯平均得分为(4.803±1.535),药品说明书的重视程度平均得分为(6.081±1.413)。结论应加强对卫生类职业学校学生的合理用药教育,减少不合理用药。
- 吴立超赵茜张栋栋
- 关键词：用药知识用药行为
- 高职护理专业用药护理精品课程建设的实践研究
- 2012年
- 目的开展用药护理精品课程建设,提升教学团队的综合素质,深化课程改革,创造良好的实践环境,引导学生全面发展,不断提高教学质量。方法按教育部精品课程建设标准全面进行课程建设。结果形成了适合护理专业的用药护理课程标准和校本教材,采用了先进的教学手段,创造了良好的实践环境,完善了评价体系。结论开展精品课程建设有利于促进教学团队建设、优质教育资源共享、教学方法和评价体系的改革,从而全面提高教学质量。
- 赵茜王正才吴立超
- 关键词：高职护理专业用药护理精品课程
- 卫生职业学校学生药物认知及自我用药行为调查被引量：1
- 2015年
- 为了解卫生职业学校学生药物认知及自我用药行为,为有针对性地开展安全用药与自我用药行为专业指导提供依据。用问卷调查法调查某卫生职业学校1-4年级学生药物认知及自我用药行为。卫生职业学校学生在药物认知方面存在着用药知识来源较局限、对经常使用某些药品会产生耐药性的认识不够、对应用某些药物会引起过敏反应的认识不足、多种因素影响着安全用药与自我用药行为等问题;在自我用药行为方面存在着用药期间经常忘记服药、患病后到医院就诊用药人数比例偏少、部分学生滥用抗生素、大部分学生只能部分理解药品说明书、对自己所买药物的适应症和不良反应仅是一般了解、自我用药治疗后的效果并不理想等问题。目前卫生职业学生对药物认知及自我用药行为总体尚可,但也存在一定问题,要采取有效措施正确引导学生形成安全用药意识,养成规范的用药行为。
- 赵茜吴立超侯晓丽
- 关于高职院校药理学教学情况的调研分析
- 2013年
- 目的探讨高职院校药理学教学情况,为开展药理学教学改革提供依据。方法对在职人员和在校学生进行问卷调查,运用软件进行统计分析,对学习目的、教学方法、多媒体技术等方面进行分析。结果不同对象对药理学的学习兴趣、教学时数等方面的认识基本相同,在学习目的、教学方法和技术手段方面的认识差异明显。结论对不同对象的调研结果进行分析,能为进一步开展药理学教学改革提供参考和依据。
- 谢燕赵茜温梦霞吴立超潘雪英
- 关键词：高职院校药理学教学情况
