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周文国

作品数:29 被引量:7H指数:1
供职机构:江苏省张家港职业教育中心更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 12篇数学
  • 8篇函数
  • 3篇知识
  • 2篇等式
  • 2篇定义域
  • 2篇义域
  • 2篇证法
  • 2篇数学美
  • 2篇特殊角
  • 2篇求值
  • 2篇解法
  • 2篇教学
  • 2篇不等式
  • 1篇单调性
  • 1篇导数
  • 1篇定理
  • 1篇性质定理
  • 1篇学习辅导
  • 1篇一元二次不等...
  • 1篇一元二次方程

机构

  • 23篇江苏省张家港...
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇江苏省通州高...
  • 1篇四川苍溪中学
  • 1篇安徽省五河县...

作者

  • 23篇周文国
  • 1篇周云才
  • 1篇严东来
  • 1篇张春蕾
  • 1篇李振宇
  • 1篇李明

传媒

  • 5篇数理化解题研...
  • 5篇高中数学教与...
  • 4篇中学生数学(...
  • 3篇数理化学习(...
  • 3篇数理天地(高...
  • 2篇中学生数理化...
  • 1篇中学生数学(...

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
点到直线的距离公式的多种证法被引量:1
2004年
老师在讲了关于点到直线的距离公式之后,给我们留了一道探索性作业:请你再给出点到直线的距离公式的其它证明方法.课后我在老师的指导和自己的探索下,找到以下几种方法.
张春蕾周文国
关键词:数学立体几何题
趣谈悖论
2005年
周文国
关键词:数学学习辅导解题思路悖论矛盾命题
如何培养学生的数学素养
2006年
一、展开“设、辩、解”教学,使学生具有基本的数学素养培养学生的数学素养,就要在学习或者在研究自然科学中,引导学生发现问题,提出一定的假设,并能搜集事实,作出科学的论断.当然要让学生对实际问题进行定性分析、综合、类比、归纳、演绎以及教师潜移默化地教授学生以方法.如对于均值定理的教学:(1)某商店在节前进行商品降价活动,准备分两次降价,现在有3种方案:甲方案是第一次打m折销售.
周忠雅周文国
关键词:教学降价数学
有趣的概率问题
2004年
在我们的生活中,常会碰到一些概率问题,来看看下面的几个有趣的例子。
周文国
关键词:数学解法
判断函数奇偶性的六个注意
2008年
1.要注意函数的定义域例1 判断函数f(x):√1-x^2/│x+2│的奇偶性。解
周文国
关键词:函数奇偶性定义域
课外练习
2004年
严东来周文国李东乐周云才李振宇李明李雨红
关键词:课外练习数学
三角函数求值策略之“三变换”
2013年
三角函数求值题灵活多变,町通过以下三种变换求解:(1)变角。主要是指挖掘待求式中的角与条件中的角的内在关系,统一成已知中的角;(2)变名,对于非特殊角的三角函数,尽量考虑它们与特殊角的关系,转化为特殊角与另一个角的三角函数,减少角的种类.
周文国
关键词:三角函数求值题特殊角
浅析两角和与差的正弦、余弦公式的应用问题
2012年
一、利用公式求值问题 例1求值:sin75°-sin15°. 分析:利用两角和的正弦公式,把已知的角化成为可求的特殊角.
周文国
关键词:余弦公式正弦公式两角和求值问题特殊角
理解函数的单调性
2010年
函数单调性是函数知识中的重要概念,本文从几个方面阐述对函数单调性的理解及其应用.为方便叙述,文中涉及的相关问题都在函数f(x)的定义域内某个区间D上.
周文国
关键词:函数单调性函数知识定义域
另类取整函数在生活中的应用
2006年
在数学中有取整函数,其定义为;不大于实数x的最大整数,记为[x],即x-1<[x]≤x,如[2.3]=2,[-5.6]=-6,[24]=24.但是在我们的实际生活中。
周文国
关键词:取整函数数学模式
共3页<123>
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