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周格

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:石家庄信息工程职业学院更多>>
发文基金:河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
相关领域:文化科学艺术轻工技术与工程语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇音乐
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生创业教...
  • 1篇学法
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生创业教育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术元素
  • 1篇音乐鉴赏
  • 1篇音乐鉴赏能力
  • 1篇音乐教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇幼儿
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育

机构

  • 7篇石家庄信息工...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇石家庄理工职...
  • 1篇石家庄联合技...
  • 1篇河北地质大学

作者

  • 8篇周格
  • 2篇陈桦
  • 1篇杨科
  • 1篇陈香

传媒

  • 1篇信息系统工程
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇前卫
  • 1篇才智
  • 1篇国际公关
  • 1篇河北画报
  • 1篇石家庄理工职...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职幼儿教育类专业儿歌创编与表演能力的培养探析
2023年
随着当前社会经济的不断发展、教育的不断变革,对于高职幼儿教育类专业提出了更高的要求,高职教师要注重学生儿歌创编能力、表演能力的培养,以培养出高素质、高能力的幼儿教师,促进幼儿教育的发展。因此,高职教师应该及时提高自身的教学水平、转变自身的教学理念,通过创新课堂教学模式、开展各项教学活动等方式,有效促进高职幼儿教育类专业教学质量提升,促进学生的全面发展。
周格
关键词:高职
茶歌中的音乐艺术元素探究被引量:1
2017年
茶,本来只是中国产的一种草本植物,当中国人走出丛林,告别了茹毛饮血,茶便开始走进人们的生活,伴随着中国五千年的历史,一脉相承,源远流长,无数文人骚客的艺术灵感被茶的清新自然之气所激发,或口口相传,或落于笔端,或感叹茶的美味,或抒发心中的豪情,逐渐诞生了茶歌这一特殊的艺术形式,歌为载体,茶为心声,生生不息。探索茶歌中的音乐艺术元素,深刻体会五千年的茶文化精髓,让我们更好地发扬这一艺术形式,用心去品茶,品歌。
陈桦周格
关键词:茶文化茶歌艺术元素音乐
谈项目教学法在高校创新课程中的应用被引量:3
2010年
项目教学法作为当今一种先进的教学方法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。本文就项目教学法在高校《创新技能培训》课程中教学实践做一浅析。
周格
关键词:项目教学法创新课程
高等院校辅导员角色定位及其素质建设研究
新时期,高等院校人才的培养已经进入了加强素质教育这一更高的阶段,培养具有高素质和创新精神的人才,也是当今高等教育的主要内容。而当今社会,每一个人几乎都是以“缺乏经验”的共同体面对着新时期社会生活方式和人生观念的转变,触及...
周格
关键词:思想政治教育辅导员角色定位辅导员素质
文献传递
高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力培养
2023年
新课程改革要求培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,音乐课程在素质教育方面具有非常重要的地位和作用,可以充分挖掘学生的潜力,提高学生的创新能力,丰富学生的精神生活,而音乐鉴赏能力则是音乐教育的关键。因此,本文从高职音乐教育中出现的问题入手,结合培养学生音乐鉴赏能力的必要性,探究如何在高职音乐教育中培养学生的音乐鉴赏能力。
周格
关键词:高职教育音乐教学音乐鉴赏能力
浅谈大学生创业教育被引量:1
2010年
创业教育作为一个全新的教育领域已被提上高等教育的日程。加强大学生创业教育要从培养创业意识和完善创业服务体系入手。
周格
关键词:大学生创业教育
京津冀协同发展背景下河北高级技能型人才培养与高职英语教学的融合研究
2019年
京津冀协同发展对河北高职院校改革发展是重要契机,这一战略对高职院校在新时代、新气象下的改革创新提供了良好的环境和机遇。高职院校在培养技能型人才时应当紧密依靠京津冀协同发展政策红利,主动提出人才培养的改革创新,全力推进高职院校的转型升级。高职英语作为技能型人才培养的重要组成,应当立足服务京津冀协同发展,与高级技能型人才培养相融合,为社会培养高级技能型人才提供保障。
陈香杨科周格盖海平
关键词:高级技能型人才高职英语
歌曲的分析处理被引量:1
2007年
作为一名歌唱者,只有一副好嗓子是远远不够的,还必须具备一定的分析、处理歌曲的能力。本文从歌唱是"以声表情"的艺术出发,阐述声音与感情的结合,进而从词曲作者及时代背景、歌词等全面了解和分析歌曲的思想内容。在对歌曲的处理上,主要从速度、表情、力度、旋律、节奏、调式特征及曲式结构等方面进行分析,准确把握歌曲情节及演唱方法,增强歌唱者的形象思维和对音乐的感受力。
陈桦周格
关键词:歌曲
共1页<1>
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