周进
- 作品数：23 被引量：32H指数：3
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- 求同存异:英汉互译中可译性与不可译性现象探析被引量：1
- 2008年
- 可译性与不可译性一直是译界长期争论的话题。英语和汉语属于两种不同的语系,有着各自独特的语言表达形式,折射出不同的文化内涵。本文从语言和文化两方面的视角探讨英汉之间的互译性,旨在说明英汉间尽管在形式上存在着不完全可译性,但语言所表达的内容均可被译为另一种语言。也就是说,语言或文化所造成的不可译是一种暂时的不可译,译者只要从整体上把握原作命脉,就一定能使译文神形兼备。
- 周进
- 关键词：翻译文化差异语言差异
- 复合型商务英语人才培养的路径思考被引量：3
- 2013年
- 随着全球经济一体化的发展,中国与世界的交流逐渐加深,社会对既熟练掌握外语又具备扎实商务知识的复合型人才的需求不断增加。对人才的新要求决定了商务英语人才培养上应做改革,侧重"厚基础、强能力"的人才培养模式,确保商务英语人才具有多专多能的知识结构和能力结构,以适应国际竞争和市场经济的需要。
- 周进
- 大学口语教学的阻滞因子与创新策略
- 2014年
- 口语能力被视作衡量学生英语综合应用能力的重要指标之一,由于语言环境的缺失,我国口语课程存在着诸多阻滞因子。为有效提高大学口语教学的效率,教学中应导入可操作性、交际性和拓展性的创新策略。
- 周进
- 关键词：口语教学
- 论文学中的“纯态自然观”——以德莱赛和池莉为中心的研究被引量：1
- 2011年
- 德莱赛是20世纪美国文坛纯态自然观的杰出代表,其力作《嘉莉妹妹》堪称美国文学史上"摧毁高雅传统的第一声"。池莉是中国新写实小说的领军人物,其作品不同程度受到纯态自然观的浸染。与德莱赛一样,作品拒绝主观情感的介入、采用生活流式的叙事方式和原生化语言,扩展小说的创作内涵,彰显"以真为美"的艺术魅力。
- 周进
- 关键词：德莱赛
- 美国自然主义文学中自然性的原生态表达
- 2018年
- 美国自然主义文学理论并非文学与自然科学的简单结合,而是用自然科学的观念全面驾驭文学艺术的尝试。。比起以左拉为代表的法国自然主义,美国自然主义较少对人类进行生理上的解剖,更加注重对人类自然性的真实还原,尽管美国自然主义在伦理取向和历史定位上略显模糊,但它无疑是十九世纪末美国文坛上极具影响力的创作符号。
- 周进
- 关键词：美国自然主义
- 商务英语翻译的文化意向错位研究被引量：1
- 2015年
- 商务英语翻译存在不同语言文化的信息承载,译者对于某些文化信息的诠释经常出现错位现象,这一现象的研究对商务英语教学意义深远。教师在商务英语教学中应重视常见的商务文化差异所导致的语用失误,系统性和创造性地导入商务文化,实现学生跨文化能力的个性化培养。
- 周进
- 关键词：商务英语翻译外语教学
- 商务英语听力教学中的语块研究
- 2012年
- 如何提高商务英语听力水平一直是困扰大学英语教师的难题。从组块视角研究语块与商务英语听力之间的关联性无疑具有行业领先性。语块的有效记忆与应用将有助于提高学习者听力理解的流利度与正确度,减少学生听力理解过程中处理信息所耗费的资源,减轻大脑短时记忆负荷,加快解码速度,从而大幅提升商务英语听力的效率和效力。
- 周进
- 关键词：语块商务英语听力
- 英文报刊阅读课之实践与探讨被引量：8
- 2007年
- “英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。”除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他课程资源,英文报刊不失为绝佳选择,因为它无论从内容、取材、题材等方面均弥补了教科书之不足。笔者结合自己在美国的所见所闻以及国内授课经验,探讨了各类有效激活学生兴趣的手段,颇具实用性。
- 周进
- 关键词：教学实践教学效果
- 商务人才培养新模式框架的构建
- 2016年
- 新的经济发展对商务人才的培养提出了新挑战。在分析了我国地方院校在商务人才培养体制中面临的矛盾,提出了"3+X"的商务人才培养框架,强调在推进商务人才培养改革的同时,指出应抓好学生语言基本功,提升学生的专业能力和文化素养,这样才能超越市场变化,以不变应万变,达到良好效果。
- 周进
- 关键词：商务人才培养
- “信息保真”维度下商贸英语译语模式研究
- 2011年
- 商贸英语属所指性优势符号,不允许任意根据主观对事物的体验而产生的直觉性解释。钱钟书的"化境"与傅雷的"神似"主要是针对文学翻译而言,对商贸英语翻译并无多大实用价值。在商贸英语翻译中,译者应掌握语言的"共核",同时亦熟悉商贸英语的"变异",做到语义、行文、文化等风格上的高度保真,才能使译文形神兼备,更具"商味"。
- 周进
- 关键词：商贸英语翻译
