唐研
- 作品数：7 被引量：24H指数：1
- 供职机构：广州城建职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 构建强势实训文化 打造优质实训课程——珠三角民办高职院校管理专业实训课程质量提高研究被引量：1
- 2011年
- 民办高职院校作为我国高职教育的一支重要办学力量,在高职人才培养中作用不容小觑。珠三角民办高职院校作为我国民办高职院校的一部分,其实训课程质量高低是其能否实现培养高技能人才目标的重要保证。在分析我国珠三角高职院校实训课程现状基础上,提出珠三角民办高职院校应从人文层面、制度层面、操作层面3个层面着手,构建强势的实训文化,打造优质的实训课程,从而实现实训课程质量的提高。
- 唐研
- 关键词：实训课程
- 高职院校《人力资源管理》计算机仿真实训发展浅析被引量：1
- 2009年
- "以能力驱动,就业为导向"的高职教育,实训是其拉近学生与岗位需求之间距离的关键环节,而计算机仿真实训则是高职实训的一个有效途径。本文就"实训的有效途径、当前计算机仿真实训现状及其发展对策"等方面,阐述了当前的计算机仿真实训还处于起步阶段,我们应结合企业用人需求,集中资源,结合先进的计算机智能技术,深耕细作,进一步改进和完善仿真系统,使高职院校的《人力资源管理》课程,理论与实践紧密结合,培养更符合社会需求。
- 唐研陈雄杰
- 关键词：高职教育人力资源管理
- 工商企业管理专业“校企合作、工学结合”人才培养模式创新研究
- 2012年
- “校企合作、工学结合”是培养高技能、应用型人才的必然途径，是职业教育教学的生命力。校企合作、工学结合人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，根据本校实际充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入。将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，为生产、服务第一线培养实用型人才。
- 张芳贤唐研
- 高职院校学生职业技能大赛的研究与实践被引量：22
- 2011年
- 高等职业院校肩负着为社会培养高素质技能型专门人才的使命。依据高职院校"能力驱动,就业为导向"的办学宗旨,如何培养学生的专业素质与技能,如何增强学生的直接上岗能力,成为高职院校工作者重点探讨的问题。本文着眼于这些问题,从高职院校学生职业技能大赛的现状出发,希望通过对职业技能竞赛的研究与实践,探索出提高学生职业技能的新思路、新方法。
- 孙伶俐阚文婷张珊唐研
- 关键词：高职院校职业技能大赛职业技能鉴定
- 从培训效果看在职培训的现实意义——在职培训模式与离岗培训模式比较分析
- 2009年
- "培训是给雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必须的基本技能的过程"。企业通过培训可促使员工提高工作所需技能,因而提高工作绩效,促进企业人才优势提高,但培训需要经济效益。本文基于在职培训模式与离岗培训模式的培训迁移效果分析之上,阐述了在职培训模式培训迁移效果显著,提出应结合培训内容及目标,灵活采取培训方式,积极推行在职培训。
- 唐研陈雄杰
- 关键词：在职培训
- 高职院校非HRM专业的HRM课程“工作过程化”教学方式改革探讨
- 2010年
- 随着HRM重要性的日益凸显,高职院校纷纷开设了HRM课程,但是,基于传统的教学模式,非HRM专业开设的HRM课程,教学效果较少达到预期效果,相较而言,结合HRM课程的实践应用强的特色,采用工作过程化的教学方式,优势明显。本文基于非HRM专业HRM课程的教学现状分析,明确工作过程化的教学方式的优势和教学效果,能解决传统教学方式在非HRM专业的HRM课程中,教学不佳的问题。同时,指出了工作过程化教学方式实施的前提基础。
- 唐研陈雄杰
- 关键词：工作过程化教学方式
- 强化变革诉求,营造“大势所趋”局势——浅论组织变革之“解冻现状”阶段的本质
- 2011年
- 面对持续变化的外部环境,组织通过变革以适应外部环境俨然成为常态。科学的组织变革能有效促进变革成功,作为"三步骤变革模型"第一阶段的"解冻现状"阶段,在变革过程中具有重要意义,本文在探讨了解冻阶段在变革过程中的作用的基础上,分析了"解冻现状"这一阶段的本质——强化变革诉求,营造"大势所趋"的变革环境,并提出了实现"解冻现状"的方法和措施。
- 唐研陈雄杰
- 关键词：推力
