唐芸
- 作品数：8 被引量：11H指数：3
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- 修辞在英语教学中的作用被引量：3
- 2012年
- 精读是大学英语课程之一,承担着传授英语语言知识和培养语言能力的任务。然而,多数教师往往只重视语言知识的传授,而忽略了对英语修辞知识的讲解和对学生修辞能力的培养。修辞是语言学习中非常重要的层面,教师在授课中应重视修辞教学,重视对学生进行修辞能力的培养,帮助学生在阅读文章的过程中不仅从语篇结构上而且从修辞学角度方面欣赏英语语言的美。
- 唐芸
- 关键词：英语精读修辞学修辞能力
- 新建本科院校大学英语词汇教学策略研究
- 2012年
- 教学策略是教师根据教学任务和教学对象用来组织或实施教学的方法,英语词汇教学策略是外语教学方法的重要组成部分。词汇是语言的三大要素之一,词汇量的大小是提高语言学习者水平的关键。在大学英语教学中词汇教学起着举足轻重的作用,但目前仍然存在许多问题,问题主要是学生记忆词汇的方法机械、单一,费时低效,缺乏有效的词汇学习策略,这些问题既制约着学生学习英语的进程,也影响大学英语教学的效果。
- 唐芸
- 关键词：词汇教学策略
- 大学英语教学中帮助学生塑造健康人生的思考被引量：3
- 2009年
- 大学生思想政治教育是新形式下教育面临的主要任务,也是急需解决的问题。过去的那种单一的说教教育方式效果微乎其微,甚至会导致学生产生逆反心理。在大学英语教学中,教师应根据大学英语教学的目标,把培养学生运用英语的能力和对学生的思想教育有机地结合起来,就在大学英语教学中用新的教学理念和创新的教学方法帮助和引导学生塑造健康人生等方面进行思考对大学生思想教育有一定的启迪意义。
- 唐芸
- 关键词：大学英语思想教育英语能力
- 英语专业精读课中培养学生创新思维能力刍议
- 2006年
- 以教师为中心的课堂教学模式限制了学生创新思维能力的发展。在高校英语专业《英语教学大纲》中,提出了21世纪英语人才的培养规格。大纲特别强调培养学生的创新能力和实践能力。因此,通过对语言与文化、语言与思维之间的关系的简述,就专业英语精读课堂教学中采用不同的教学策略培养学生的创新思维能力进行深入的探讨是具有现实意义的。
- 唐芸
- 关键词：语言思维创新思维能力教学策略
- 以学生为中心的大学英语教学模式的再探讨被引量：4
- 2009年
- 以学生为中心的大学英语教学模式是现行大学英语教学改革的途径之一。以学生为中心的课堂教学体现了现行的"一切为了学生"全面发展的教学理念。在大学英语教学中,教师应根据大学英语教学的目标,更新教育观念,改进教学方法,积极探索以学生为主体的大学英语教学模式。在教学中既要注重学生的学习结果,也要注重学生的学习过程,最终达到大学英语教学的目标——培养学生综合应用英语的能力。
- 唐芸
- 关键词：大学英语英语能力
- 新建本科院校大学英语教学方法的改进与教师素质刍议被引量：1
- 2009年
- 21世纪的高等教育对人才培养的标准发生了深刻的变化。当前大学英语教育改革正在全面展开,培养学生综合应用英语的能力是大学英语教学改革的主要目标。通过简要分析新建本科院校英语教师教学方法的改进、教学理念的转变和教师素质等方面存在的不足,就此提出一些建设性的建议。
- 唐芸
- 关键词：教学方法教学理念教师素质
