夏桂松
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京广播电视大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划国家一般课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于国家开放大学质量观若干问题的思考——基于对国家开放大学南京分部的调查与分析
- 2016年
- 基于对国家开放大学南京分部及相关单位600多名人员的问卷调查和访谈,根据少数关键行为理论、利益相关者理论和用户满意度理论,对国家开放大学教育质量现状进行分析。结果表明,国家开放大学教育质量工作取得了明显成效,但仍有待于进一步提高,重点在于建立新的质量保证体系,提高人才培养质量。最后提出强化"一个"目标、建立"三项"机制、推进"五项"任务的对策建议。
- 夏桂松狄勇
- 关键词：质量观
- 对中国远程高等教育收益率的实证研究——以南京、哈尔滨地区中央电大本科生为例被引量：8
- 2009年
- 本研究通过电大远程开放教育本科在校生的数据,利用明瑟收入函数计算了电大远程开放教育的明瑟收益率,比较了性别差异与所有制差异。结果发现学习者每多接受一年的远程开放教育(专科起点的本科),其收入能够显著提高6.9%;女性的明瑟收益率显著高于男性;公立部门的明瑟收益率显著高于私立部门。
- 李锋亮夏桂松赵惜红张少刚
- 关键词：远程高等教育本科
- 从南洋理工学院数字化校园建设中得到的启发被引量：1
- 2008年
- 新加坡南洋理工学院数字化校园建设以人为本、资源共享、促进现代化管理、将信息作为重要资源、视信息化为影响当代和未来的重要因素的理念,以及全面覆盖学校事务、经验积累分享系统(AES)、合理的应用系统开发流程、先进的电子学习平台、有效的系统整合与资源共享等特点,值得我国高校建设数字化校园时学习与借鉴。
- 夏桂松
- 关键词：数字化校园
- 案例分析：远程开放教育学习者学习费用支出的影响因素被引量：2
- 2008年
- 本文以南京电大在读远程开放教育的学生个人学习费用支出为案例,实证研究了南京地区远程开放教育学习者的社会经济特征、学习费用支出情况。通过回归分析认为,年级、工作单位性质,以及年个人总开支是影响学习费用支出达到显著水平的重要因素。在此基础上提出,远程教育机构提供学习支持服务,对不同年级的学习者的服务内容和重点应有所不同,对支付能力强和支付能力弱的不同群体应有不同的支持策略,也意味着教育机构办学定位选择等建议。
- 李莹张少刚夏桂松
- 关键词：远程教育教育经济
- 以科学发展观为指导 推进开放教育试点工作持续健康发展
- 2006年
- 电大办学必须紧贴地方经济社会发展,坚持办学特色,在城市发展对人才的需求和全市教育发展大格局中寻找办学方位;开放教育试点必须以模式创新为统领,坚持不懈地努力实践,促进推广运用;维护和发展系统办学必须重视城市电大的特点,以共享资源、共同发展为理念,将人才培养模式的探索与城市电大办学模式的探索有机结合;队伍建设、教学资源建设必须放在突出位置,常抓不懈,这是试点工作的两大支柱,是提高教学质量的保证;试点工作和课题研究必须坚持同步推进,边研究、边实践、边产出,不仅有利于推动试点工作向纵深发展,也有利于提升师资队伍的科研能力与综合素质。
- 夏桂松
- 关键词：开放教育办学特色
