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孟祥同

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：曲阜师范大学附属中小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 2篇高考
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语语言
  • 1篇用语
  • 1篇语言结构
  • 1篇阅读理解题
  • 1篇运用语言
  • 1篇真题
  • 1篇题型
  • 1篇朴实
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇文化内涵

机构

  • 3篇曲阜师范大学

作者

  • 3篇孟祥同

传媒

  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇考试（高考英...
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈高考题型改革背景下的词汇教学——以2014年高考全国卷（新课标I）为例被引量：4
2015年
词汇教学是高中英语教学的重要组成部分。在高考题型不断变化的背景下，如何使词汇教学有助于发展学生综合运用语言的能力，更好地适应高考的需求，是值得持续研究的问题。本文基于2014年高考全国卷（新课标I）的部分题型，反思词汇教学的几个问题。
孟祥同
关键词：高考题型词汇教学高中英语教学运用语言
结合阅读真题看英语学习——2011年高考山东卷阅读理解题评析
2011年
今年高考山东卷的阅读理解题，在总体上平和朴实的同时，笔者认为其有着如下两个鲜明的特点，研究这些特点对于英语学习有着非常现实的指导意义。
孟祥同
关键词：阅读理解题英语学习高考真题朴实
在英语语言结构教学中实施文化教学
2009年
英语课程标准提出要培养学生综合运用语言的能力,这是中学英语教学的总目标,其中包括培养学生的文化意识,而英语语言结构教学是培养文化意识的主要途径。目前,在中学英语教学的现实环境中,如何实施文化教学是一个重要的课题。通过英汉对比的方式,同步进行语言知识教学和文化知识教学,有利于学生的知识掌握,兴趣发展和英语思维的形成,是较为符合当前中学英语教学现实的有效方法。
孟祥同
关键词：英语课程标准语言结构文化内涵文化教学
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