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宋江敏

作品数:8 被引量:40H指数:3
供职机构:重庆理工大学理学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇数学建模
  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇动力学
  • 1篇语言
  • 1篇语音
  • 1篇语音控制
  • 1篇人口
  • 1篇实践与创新能...
  • 1篇数学基础
  • 1篇数学建模竞赛
  • 1篇数学教学
  • 1篇通信
  • 1篇主干课
  • 1篇主干课程
  • 1篇综合课

机构

  • 8篇重庆理工大学
  • 1篇重庆教育学院

作者

  • 8篇宋江敏
  • 3篇钟坚敏
  • 2篇叶志勇
  • 2篇罗中函
  • 1篇许安见
  • 1篇黄丽雯
  • 1篇苏理云
  • 1篇苏翃
  • 1篇郑小洋
  • 1篇邹杨
  • 1篇韩荣荣
  • 1篇姚蕾

传媒

  • 5篇教育教学论坛
  • 2篇数学学习与研...
  • 1篇实验室研究与...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
爱情动力学的微分方程建模被引量:1
2015年
本文利用数学建模思想考虑了大学生普遍关注的爱情问题,通过对大学生的爱情引入回应、遗忘、直觉以及家庭和学习压力的干预等因素,建立微分方程模型。通过例子,我们发现家庭和学习压力的干预虽然会对大学生的爱情产生较大影响,但是只要二人能够风雨同济,还是有可能做到学习、爱情两不误,最终走到一起。
吕贵臣宋江敏
关键词:微分方程数学建模稳定性
人口阻滞增长模型的参数估计与程序实现被引量:3
2015年
本文直接从建立阻滞增长模型出发,培养学生应用MATLAB解决实际问题的计算和估计参数的能力.
郑小洋罗其莉姚蕾宋江敏
关键词:参数估计最小二乘法
关于函数Cauchy收敛准则的一些说明被引量:1
2017年
本文研究了在数学分析中遇到的柯西收敛准则。它是判定极限存在性的理论,我们从概念上来分析理论的本质,并通过两个例子做了更透彻的说明。
吕贵臣钟坚敏罗中函宋江敏
关键词:极限存在性函数
基于Arduino/Android的语音控制小车设计被引量:21
2015年
基于促进学生构建系统性的知识结构,开发了包含手机语音识别模块、蓝牙通信模块、小车控制模块的手机语音远程控制小车案例作为综合课程设计性项目。信息发送端是Android手机客户端——在Eclipse跨平台的自由集成开发环境下开发的语音控制小车apk;信息接收控制端以ATmega32U4芯片为核心单元,利用Arduino IDE开发控制程序,通过DF-Bluetooth蓝牙模块实现通信连接,根据接收的语音命令控制转向显示灯工作,并给不同舵机写不同角度,利用URM37 V3.0超声波传感器检测路面反馈信息,从而控制舵机运动,构成闭合控制系统。试验结果表明:系统能很好地控制小车实现前轮转向并同时伴随转向灯的开启,后轮进退且自主避障,系统性能良好。
黄丽雯韩荣荣宋江敏
关键词:综合课程设计蓝牙通信语音控制
大学数学教学融入建模思想的探讨被引量:1
2012年
本文研究对在大学数学教学融入数学建模、数学实验的思想和方法的必要性,相应的融入手段,以及在融入过程中可能遇到的困难和解决办法等进行了论述。
许安见叶志勇宋江敏邹杨
关键词:数学建模
以数学建模为平台 提升大学生的应用、实践与创新能力被引量:12
2012年
文章研究了以数学建模为平台如何提升大学生的应用、实践与创新能力,根据现今大众化教育背景下的实际情况,提出了一套适合一般本科院校的方案,并结合近几年数学建模教学、竞赛和实践活动,阐述了建立立体化数学建模平台对提升大学生应用、实践与创新能力的影响,构建出了数学建模基地、数学建模协会、数学建模实验室、数学建模竞赛和数学建模教学等立体化平台,把数学建模融入到了大学生的日常学习、课程教学、课外科技活动等领域,从而有力提升大学生数学的应用、实践与创新能力。
苏理云叶志勇宋江敏钟坚敏
关键词:数学建模
数学建模竞赛的组织与培训策略研究被引量:1
2014年
本文结合我校实际情况,论述了我校组织学生参加全国大学生数学建模竞赛采取的组织措施和培训方法及取得的成效,并阐述了数学建模竞赛对提高学生应用所学知识解决实际问题的能力和大学数学基础课教学改革的促进作用。培养学生运用数学知识和方法来分析问题、解决问题进而处理实际问题的能力。
宋江敏苏翃
关键词:教育模式
浅析函数与数列的极限概念
2016年
极限理论是微积分学的基础理论,掌握极限理论是学好数学分析和高等数学的基础.为更好地理解函数与数列的极限概念,本文基于分辨率的语言来解析微积分学中的数列和函数极限的概念.
吕贵臣钟坚敏罗中函宋江敏
关键词:Ε-N语言
共1页<1>
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