崔军
- 作品数：54 被引量：523H指数：14
- 供职机构：东南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术经济管理社会学更多>>
- 社会对高等工程教育课程改革的诉求研究——基于工程专业组织的国际比较被引量：3
- 2013年
- 本研究以美国、英国、欧盟和亚洲等国家或地区的工程专业组织对高等工程教育课程的期望与影响为切入点,围绕工程师的培养类型定位、毕业生的能力资质、课程的预期学习结果和课程设置等问题开展文献与比较研究。结果表明,从工程专业组的角度考察社会对高等工程教育课程改革的诉求点在于:工程教育课程需要回归工程实践、课程需面向整体型工程实践、毕业生的非技术能力与技术能力并重。反思我国高等工程教育课程的问题与弊端,提出5条课程改革建议。
- 崔军
- 关键词：工程教育课程改革
- 大气水汽梯度取样装置及其应用方法
- 本发明属于生态工程技术领域。利用常见材料，设计出一种适用于在野外缺乏观测塔和植被低矮的地区，进行较严格的大气水汽梯度取样的大气水汽梯度取样装置。该大气水气取样装置主要由多层可扩展支架和冷凝系统共同组成。它具有简易灵活，方...
- 安树青崔军徐振杨海波刘玉虹王中生
- 文献传递
- 美国杜克大学教育全球化的改革及其启示被引量：5
- 2010年
- 培养"世界公民"是美国高等教育国际化进程中的重要理念。杜克大学将"全球化的杜克——提高学生成为世界公民的能力"作为质量提高计划的主题,并实施"冬季论坛"、"全球海外学期"、"全球咨询项目"三大内容确保教育全球化的目标得以实现。从杜克大学的理念及举措反思我国研究型大学国际化实践,其国际化的理念、目标、措施与经验值得借鉴。
- 崔军顾露雯汪霞
- 关键词：高等教育国际化教育全球化
- 高校研究型教学模式及其教学活动探析被引量：16
- 2007年
- 传统的教学模式强调知识的传承,忽视学生探究能力的培养。当前教学改革的重点之一是加快推进从传统的知识传授型向研究型教学模式的转变,建立以学生为中心、教师为主导、合作教育的新型师生观。在分析研究型教学模式内涵的基础上,探讨了研究型教学模式中课程教学、活动教学、实验教学、实践教学所倡导的教学活动方式。
- 崔军
- 关键词：高校研究型教学教学活动
- 整体工程观:毕业生就业能力诉求与课程结构调整被引量：7
- 2013年
- 当代工程实践面临的背景与挑战呼唤"两种文化"理念下的"整体工程观"。社会各界对工科毕业生就业能力的期望体现了整体工程观的诸多特性:系统性、复杂性、全球化、多样化、创新性和应变性等。传统的工程教育课程存在诸多弊端,其改革的困境亟需寻求课程结构的突破。课程结构在功能、组织原则、要素、课程群的组合关系以及具体课程设计等方面的调整,均能回应毕业生就业能力的诉求,从而体现整体工程观的思想。
- 崔军
- 关键词：工程教育就业能力课程结构
- 利益相关者眼中的本科工程教育课程被引量：2
- 2015年
- 为了解工程教育利益相关者究竟如何看待本科工程教育课程,本研究以我国6所研究型大学和20家企业为对象,从工科学生可雇佣能力和工程实践两个维度对大四毕业生和企业雇主进行调查。结果发现,学生对课程培养可雇佣能力不够满意;雇主对工科毕业生可雇佣能力的满意度不高,该满意度与雇主心目中的期望值有差距;利益相关者希望本科工程教育课程面向当代工程实践,走出科学主义和工具主义阴影,构建工程范式的课程。
- 崔军
- 关键词：工程教育课程利益相关者
- 大气水汽梯度取样装置及其应用方法
- 本发明属于生态工程技术领域。利用常见材料，设计出一种适用于在野外缺乏观测塔和植被低矮的地区，进行较严格的大气水汽梯度取样的大气水汽梯度取样装置。该大气水气取样装置主要由多层可扩展支架和冷凝系统共同组成。它具有简易灵活，方...
- 安树青崔军徐振杨海波刘玉虹王中生
- 文献传递
- 美国研究型大学国际化评估指标、策略及对我国的启示被引量：19
- 2011年
- 2001年和2006年,美国教育委员会(ACE)先后两次对美国研究型大学的国际化现状进行了全国范围的问卷评估。评估内容涉及明确承诺、专业提供、组织架构、外部资金、大学对师资的投入、国际学生和学生项目等六个维度。评估报告总结了高度活跃的研究型大学的国际化策略选择,为活跃度低的研究型大学的工作改善提供了建议与借鉴。其评估指标具有以下特点:遵循分类指导的原则;内容指向学校的组织策略;体现了品质与绩效兼容并蓄的价值取向及对研究型大学国际化的改善功能。对我国大学国际化评估指标的构建具有启示作用。
- 顾露雯崔军
- 关键词：大学国际化
- 从动作技能及其创新谈高职教育的实践教学环节被引量：2
- 2004年
- 学校培养的学生 ,不仅应该具有丰富的科学知识 ,而且要掌握熟练的技能。不仅要善于“动脑” ,也应该善于“动手”。本文结合教育心理学中动作技能及其形成理论谈谈对高等职教实践环节中一些问题的看法。
- 崔军
- 关键词：高等职业技术教育实践教学
- 本科教学质量保障:大学教学发展中心的建设
- 大学教学发展中心建设是本科教学质量保障的重要举措。本科教学质量保障是国际高等教育的时代使命，大学教学发展中心是本科教学质量保障的内部支持系统。大学教学发展中心所具有的学术性、研究性、职业性、专业性、支持性等特征使之能够成...
- 汪霞崔军
