庄静
- 作品数：23 被引量：25H指数：3
- 供职机构：首都医科大学更多>>
- 发文基金：北京市教委面上项目首都医科大学校长研究基金北京市哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 在排球教学中加强移动技术教学的研究被引量：1
- 2011年
- 移动步法是排球技术中最基本的一项技术,也是贯穿各项技术的"纽带"。迅速、合理地运用各种移动步法,是完成有球技术动作的必要前提和保证。本文对移动步法在排球技术中的有关运用问题进行分析研究。
- 高玲娣庄静王钟音
- 关键词：排球教学
- 医学院校《国家学生体质健康标准》测试问题与思考
- 2016年
- 学生体质健康状况受到国家政府和体育工作者的广泛关注,落实《国家学生体质健康标准》过程中存在的诸多问题也普遍引起了大家的思考[1]。本文以医学院校《国家学生体质健康标准》的落实情况为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法,结合医学院校的相关特点,在查阅相关论文的基础之上,尝试论述医学院校如何贯彻落实《国家学生体质健康标准》。
- 庄静雷鸣
- 关键词：医学院校
- 浅谈在高校中开设武术课程对完善学生人格的作用被引量：1
- 2012年
- 武术作为中华民族传统的体育项目,伴随中华民族一路走来,蕴涵了中华文化的精髓。高校通过开设武术课程不仅可以增进学生的体质,更是可以发展和完善学生的人格。通过武术的习练可以使学生建立民族自豪感;树立自信心,提高竞争意识;磨练意志,培养气质;提高心理素质,健康心志;有助于道德培养;传承勤奋谦虚的传统;还可以修身养性。武术起源于中国、属于世界,是非物质文化的重要宝贵遗产,在高校开设武术课具有非常重要的意义。
- 庄静赵海军
- 关键词：武术课程
- 浅谈体育教学实践中训练理论与方法的创新被引量：1
- 2010年
- 实践没有止境,创新也没有止境。人类社会是在不断的实践和创新中前进的,体育运动的发展同样如此,也需要在大量的实践中勇于突破和创新。本文从体育教学实践的角度分析了训练理论和方法的基本概念、意义、类型,探讨了教学理论及方法的创新与教学水平提高的关系,针对在体育教学实践中如何提高创新意识和能力提出了建议。
- 庄静罗梅高玲娣
- 关键词：教学实践
- 在教学中重视体育锻炼对缓解大学生心理压力的作用被引量：4
- 2010年
- 大学生是中国未来发展的希望,但是大学生的心理健康状况令人担忧,如何缓解心理压力成为社会关注的焦点。本文将从体育锻炼的作用、常用方法以及目前体育锻炼对缓解大学生心理压力的作用等角度进行论述,并强调要在教学过程中重视此作用,使其发挥更充分的作用。
- 高玲娣罗梅庄静
- 关键词：心理压力体育锻炼
- 健身运动处方的研究被引量：3
- 2009年
- 本文对"运动处方"的分类、基本原则、内容及制定程序作了说明,并对"健身运动处方"教学的形式、内容和方法进行了阐述,最后通过实验研究证明其教学效果和健身价值。
- 庄静高玲娣
- 关键词：健身运动处方教学体质
- 提高中老年柔韧性运动处方的实验研究被引量：4
- 2009年
- 通过参加采用徒手柔韧操提高柔韧性运动处方的体育锻炼,可以提高中老年人的柔韧性,增强体质;还可以保持肌肉、韧带的弹性、延伸性和灵活性,降低或缓解颈椎、腰椎椎间盘突出症,肩周炎,腰腿痛等退行性疾病的发生或症状。
- 高玲娣庄静
- 关键词：运动处方柔韧性中老年人
- 医学院校体育风险成因及管理研究被引量：1
- 2016年
- 医学院校大学生具有课业压力重的特点,长期的学业压力导致学生身体素质较差,在参加体育运动中往往容易忽略体育风险性因素。针对这样的特点,通过运用文献资料法、逻辑分析法以及风险管理的相关理论分析医学院校体育风险的原因,提出相对可以减少甚至避免体育伤害事故的可操作性意见。为医学院校体育教师及学生提高体育风险意识,改善学生身体素质奠定一定基础。
- 庄静孟小琛
- 关键词：医学院校体育
- 我校与全国大学生体质健康测试结果的比较研究
- 2011年
- 本文根据首都医科大学2007年《国家学生体质健康标准》测试结果与2009年公布的全国《国家学生体质健康标准》大学生成绩相比较,利用统计法和对比分析法,发现其中的不同之处,结合教学工作内容的安排,分析体育课教学的现状。以评价体育课教学成果,并进一步探讨教学方式的改进,使其更有利于增强学生的体质健康。
- 庄静高玲娣王钟音
- 关键词：体质健康体育教学现状教学改革
- 我校十年学生体质状况的追踪分析
- 本文对首都医科大学十年间的学生体质状况进行了追踪分析。结果表明，2001级与1999级男、女生的形态、机能、素质状况相比，身高有所降低，体重增加，耐力素质等方面有所下降。提示在注重智力学习的同时，一定要抓紧身体素质锻炼，...
- 赵东生陈进庄静雷鸣
- 关键词：体育教学学生体质
- 文献传递
