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庞广福: 作品数：39 被引量：144H指数：7; 供职机构：右江民族医学院更多>>; 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金广西壮族自治区科学研究与技术开发计划国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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基础医学形态学案例教学法的研究与实践被引量：2: 2014年; 基础医学医学形态学包括人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学和寄生虫学等课程,是医学生必修的课程.这些课程的共同特点是均为形态学,概念和名词繁多,结构复杂,结构与功能密切相关,正常结构与病理改变密切相关.学生感觉学习枯燥乏味,难于记忆和理解.通过案例的引入,学生可以把正常形态结构和功能与病理改变及临床症状联系起来,增加了学习的兴趣和积极性,主动克服学习中的困难,取得良好的学习效果.; 李海庞广福王金花陈建海黄海玲解继胜; 关键词：医学形态学案例教学法

分子生物学检验技术实验的连贯性综合教学初探被引量：2: 2014年; 分子生物学（molecular biology）是从分子水平上研究生物大分子的结构和功能,进而阐明生命现象本质、揭晓生命奥秘的一门学科,是目前飞速发展的,且最具活力的生命学科之一.其基本理论与实验技术已广泛渗透到生命科学与医学的各个领域,并且成为现代医学技术和医学理论发展的基石.分子生物学检验技术是医学检验专业的主干课程,主要以培养学生对理论知识的理解和实验技能的操作为目标,为以后临床和科研工作打下坚实的基础.由于分子生物学检验技术实验课时有限,整个实验过程较繁琐,且医学生对分子生物学理论知识掌握相对薄弱,很难达到理想的教学效果.针对上述情况,笔者与同事通过几年教学实践的摸索,对分子生物学检验技术的实验教学进行了相应的改革,并取得了一定的效果.总结如下：; 王春芳韦传东王太重罗艳红邓益斌庞广福邹佳俊; 关键词：教学分子生物学

提升广西医科院校人文社科类研究生培养质量探略被引量：1: 2022年; 本文对广西医科院校人文社科类研究生培养现状调查得到的数据进行分析研究,发现人才培养体系、导师管理、学生主体和学习资源对人文社科类研究生培养质量具有重要影响,提出构建师生共同体以建立良好的师生关系、加强学科专业建设以优化人才培养体系、激发学习兴趣以提高学生科研水平能力等建议,以提高广西医科院校人文社科类专业研究生培养质量。; 庞广福刘灵光; 关键词：医科院校人文社科研究生教育

山茶籽醇提取液对去卵巢阿尔茨海默病大鼠学习记忆、脑组织β淀粉样蛋白的影响被引量：2: 2016年; 目的：观察山茶籽醇提取液对去卵巢阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆、脑组织β淀粉样蛋白（Aβ）的影响，为临床应用山茶籽醇提取液防治雌激素缺乏AD提供实验依据。方法：5月龄健康雌性大鼠分成对照组、AD模型组、山茶籽治疗组和雌二醇治疗组。各实验组第4、8、12周分别取大鼠，称重后进行水迷宫实验，再麻醉大鼠取左心血5ml，处死取大脑。免疫组织化学显色的大脑组织片用显微镜观察；右侧大脑用低温匀浆提取液进行郫分析。结果：AD模型组经水迷宫实验证明其学习记忆能力明显下降，脑组织海马CA1免疫组织化学显色Aβ沉积明显增加，Aβ阳性细胞计数明显增加，脑组织Aβ1-40电泳带光密度值明显增加，山茶籽治疗组和雌二醇（E2）治疗组的学习记忆能力明显提高，海马CA1免疫组织化学显色Aβ沉积和邸阳性细胞计数明显减少，脑组织Aβ1-40电泳带光密度值明显变小。结论：山茶籽醇提取液有雌激素样作用，可以减少AD模型大鼠脑组织β淀粉样蛋白沉积，提高其学习记忆能力，对去卵巢AD模型大鼠有防治作用。; 李海庞广福杨洁黄炳臣陈建海韦江雷黄月妹方晓燕黎飚; 关键词：阿尔茨海默病 Β淀粉样蛋白

基于“双轨合一”模式的医学专硕人才培养规范化研究被引量：3: 2020年; 本文调查广西中医药大学临床医学专业学位研究生“双轨合一”人才培养模式的情况,发现学生的临床思维能力、实践能力和科研能力较差,参与导师相关课题研究较少,学校和医院的人文精神培养形式较单一,导师及“规培”带教老师对学生的监督不到位、教学能力参差不齐等问题,提出合理统筹时间、强化人文精神培养、强化导师及“规培”带教老师的责任落实与能力培养、严格执行考核评价管理等对策。; 黄丽芳许彦庞广福唐乾利; 关键词：临床医学专业学位

新形势下广西高校行政人员思想政治工作问题和对策研究: 2017年; 本文分析高校管理工作的特点,阐述广西高校行政人员的基本情况,针对广西高校行政人员存在的思想问题,提出要改进广西高校行政人员思想政治工作,应加强思想政治学习、专业化培训、行政管理体制与思想政治工作的联动性、思想政治的个性化,发挥模范的教育作用等。; 蒋利和庞广福; 关键词：广西高校行政人员思想政治工作

少数民族地区医学院校基础医学形态学案例教学实施现状分析被引量：2: 2014年; 案例教学法（Case Based Teaching,CBT）始于1910年美国哈佛大学医学教育,主要用于临床医学的教育中,随之在英美的法学教育中广泛使用,之后推广到管理、教育等领域,深受广大师生的欢迎.医学的案例教学法是把临床常见病例收集整理,为老师提供教学题材和资料并结合相关教学内容选出有代表性、与讲授内容密切相关的病例,形成病例库,每次课选出几个相关病例进行展示,提出相应问题,或把病例和病例涉及问题编入教材内容相关的章节,这叫案例版教材.通过病例让学生学会分析和解决实际问题 [1-2].; 李海庞广福王金花黄海玲解继胜陈建海; 关键词：案例教学法形态学

医学生物学实验教学方法改革实践与体会被引量：1: 2014年; 在医学生物学教学过程中,综合运用让学生扮演"小老师"、与理论知识相结合、播放实验录像、适当采用课堂考核以及教研结合等方法激发学生的学习兴趣,促使学生更加积极主动地完成实验课程,提高教学质量。; 陆瑞群庞广福冯治; 关键词：医学生物学教学方法教学改革

并轨模式下临床医学专业型研究生教育存在的问题及对策被引量：3: 2016年; 分析并轨模式下临床医学专业型研究生培养教育存在的一些问题,提出推进并轨后临床医学专业学位研究生教育的建议,以保证新模式下研究生的培养能够更顺利和规范地进行。; 唐乾利郭满庞广福唐霄赵慧周薇周泽文; 关键词：住院医师规范化培训

岩黄连的药理作用及临床应用研究进展被引量：9: 2014年; 通过查阅有关岩黄连研究的文献资料,归纳总结了岩黄连在药理作用及临床应用方面的研究现状,以期为开发利用岩黄连以及进一步研究岩黄连提供参考。; 陆瑞群庞雅琴庞广福; 关键词：岩黄连药理作用