2025年2月15日
星期六
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
张世成
作品数:
2
被引量:3
H指数:1
供职机构:
甘肃联合大学音乐系
更多>>
相关领域:
艺术
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
1篇
艺术
主题
2篇
乐教
1篇
音乐
1篇
音乐教育
1篇
音乐素质
1篇
音乐素质教育
1篇
人文
1篇
人文背景
1篇
声乐
1篇
声乐教学
1篇
声音
1篇
声音位置
1篇
视唱
1篇
视唱练耳
1篇
首调
1篇
首调唱名法
1篇
素质教育
1篇
中小学音乐
1篇
中小学音乐教...
1篇
小学音乐
1篇
小学音乐教育
机构
2篇
甘肃联合大学
作者
2篇
张世成
传媒
1篇
甘肃教育
1篇
儿童音乐
年份
1篇
2005
1篇
2002
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
音乐素质教育中应加强学生的首调意识——音乐素质教育中《视唱练耳》教学的一个误区
2002年
中小学音乐课堂是培养中小学生音乐素质的主要阵地,是全面提高中小学学生素质的主要途径之一。然而,受高等专业音乐院校音乐教育模式的影响,我省乃至全国的中小学音乐教育在《视唱练耳》教学过程中,不同程度地存在忽视对学生首调意识的培养。这是一个很大的失误。
张世成
关键词:
音乐素质教育
视唱练耳
固定唱名法
首调唱名法
中小学音乐教育
论声乐教学过程中声音位置“前”与“后”的关系
被引量:3
2005年
张世成
关键词:
声乐教学
辩证关系
声音位置
美声唱法
人文背景
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张