张倚舲
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：山东师范大学更多>>
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- 基于协同学的声乐“教学”系统研究被引量：2
- 2010年
- 德国著名理论物理学家赫尔曼·哈肯于上世纪70年代创立的“协同学”理论揭示了系统进化的动力，被广泛应用于各个学科。基于协同学的声乐“教学”系统研究是将横断科学的先进研究方法移植于人文科学（声乐演唱教学）研究的新的尝试。研究声乐“教学”系统的内在协同关系．对于促进声乐教学研究、提高教学质量有着重要的现实意义。本文在协同学基本原理的基础上．以声乐教学为背景．探讨声乐教学中“教”与“学”系统的协同应用。以期抛砖引玉为声乐教学及其研究工作尽绵薄之力。
- 张倚舲
- 关键词：声乐教学研究声乐演唱协同学理论物理学家人文科学系统进化
- 颂千古佳人演时代新声——歌曲《文成公主》的演唱分析
- 歌曲《文成公主》是著名作曲家印青创作的一首以历史故事为题材的民族声乐作品,整首歌曲的旋律优美流畅,深切动人,自第十四届青歌赛青年歌唱家王庆爽传唱后,被许多民族声乐学习者和声乐爱好者翻唱,并成为许多演唱者音乐会的保留曲目。...
- 张倚舲
- 关键词：民族声乐《文成公主》演唱特点
- 文献传递
- 论高师学前教育专业视野下的奥尔夫音乐教育特征被引量：2
- 2013年
- 奥尔夫音乐教育体系是当今世界上著名的、影响广泛的音乐教育体系之一。它以体态律动作为主要开展方式,强调在音乐与动作教学活动中突出节奏体验与感受,学生在亲自参与中广泛即兴创作,表达创意。它用学生喜闻乐见的形式,培养学生的乐感,尤其是节奏感和听力,实现以体态律动为纽带以活动为手段,将音乐、舞蹈及其诸多艺术内容联系起来,使学生不仅兴致勃勃地参与音乐活动,而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。
- 张倚舲王天舒
- 关键词：学前教育奥尔夫音乐教育
