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张宗英

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:四川机电职业技术学院更多>>
相关领域:理学文化科学冶金工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇冶金工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇氧化性
  • 1篇一元弱酸
  • 1篇质子
  • 1篇质子条件
  • 1篇弱碱
  • 1篇弱酸
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇热力学
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇无机
  • 1篇无机含氧酸
  • 1篇氯酸
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇四川机电职业...
  • 1篇四川大学

作者

  • 3篇张宗英
  • 1篇顾武安

传媒

  • 1篇化工高等教育
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇攀枝花学院学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2004
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
次氯酸的氧化性比氯酸强的研究分析
2004年
同种中心原子的低氧化态无机含氧酸的氧化性比高氧化态的无机含氧酸的氧化性强,这是无机化学中普遍存在的一个问题。本文就次氯酸的氧化性比氯酸强这个问题,试从微观角度的酸分子论,无机含氧酸的结构和宏观上的化学热力学等角度来研究分析它们氧化性的差异。
张宗英
关键词:次氯酸氧化性氯酸无机含氧酸化学热力学
营造课堂公平学术交流氛围 取得良好师生互动教学效果被引量:1
2019年
针对当今知识爆炸、知识信息传播渠道广、传统教学方式难以激发学生学习主观能动性的状况,我们开展了合金及制备技术课程小班探究式课堂教学。我们充分认识到营造课堂公平学术交流氛围的重要性,在教学过程中贯彻"师不必贤于弟子,弟子不必不如师"的理念,提高学生开展专题讨论的主观能动性,取得了良好的师生互动教学效果。
顾武安张宗英
关键词:探究式教学互动教学主观能动性
利用质子条件计算一元弱酸或弱碱及其混合物溶液的pH值被引量:1
2003年
根据酸碱质子理论,利用质子条件推导一元弱酸或弱碱及其混合物溶液的pH值计算的总公式,此公式对复杂混合物溶液的pH值的计算,极为简便,并举例对公式的使用方法和范围进行了详细的分析和说明。
张宗英
关键词:质子条件一元弱酸PH值计算
共1页<1>
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