张玉萍
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 大学生创新实践能力提升的探索与实践被引量：7
- 2019年
- 以提高教学质量、培养高素质人才为中心,实行了以低年级班主任制和高年级导师制的人才培养模式,以大学生创新实验和学科竞赛为创新载体,以科研素养的全面提升为目标,创新教育理念.通过多年积累和不断摸索,完成了综合实验改革、毕业设计改革、双语教学改革等一系列教改项目,全面提升了毕业生的创新能力.
- 刘卓夫罗中明张玉萍赵弘宇许景波
- 关键词：学科竞赛双语教学
- 《测控电路》课程的教学模块设计与应用被引量：1
- 2014年
- 传统的备课方式是以教材每一章中的每一节为单位来组织教学。这种按节备课的方式可以较好地保留教材原有的体系结构,便于学生以教材为主进行预习和复习。但缺乏灵活性和适应性,难以根据课本外的大量信息和不同专业层次的需求,补充、调整和组织教学内容。针对这种情况,提出了《测控电路》课程的模块式教学模式。将教学内容设计成若干个教学模块,应用于《测控电路》教学中。教学效果的考核表明,学生对于该课程理论基础及实践能力的掌握均优于传统的教学方法。
- 张玉萍郭云翔
- 关键词：模块式教学教学模块
- 《测控电路》课程考试方式改革之探讨被引量：2
- 2013年
- 《测控电路》是一门工程应用性较强的课程,探索一套有利于学生运用知识能力、工程应用能力和创新能力的培养,有利于推动教师对教学内容和方法改革的考试模式,对提高学生工程应用能力,促进学生个体才能和潜能的发挥,具有重要意义。本文对《测控电路》课程考试方式改革的思路与措施进行了探讨与实践。
- 张玉萍郭云翔
- 关键词：考试方式阶段性考试
- “测控电路”课程的教学改革被引量：4
- 2018年
- 本文遵循工程教育专业认证的三个基本理念:成果导向;以学生为中心;持续改进,对"测控电路"课程的教学进行改革,改革内容包括:教学理念、教学内容、教学方法及考核机制。实践结果表明,该项教学改革对于培养学生的学习主动性、对问题的深入探究和钻研精神以及追求创新的态度和意识具有促进作用,符合工程教育专业认证的基本理念。
- 张玉萍李辰
- 关键词：测控电路教学改革工程教育专业认证
- 基于智能化水稻浸种催芽监控系统的本科生创新能力培养
- 2019年
- 结合大学生创新项目--基于智能化水稻浸种催芽监控系统,介绍了学生从方案制定、过程实施到研究感悟的过程.整个过程表明,双创项目与传统教学内容如果能够有机融合,可以有效提高学生的实践能力,加强对相关理论知识的掌握,提高本科生创新实践的能力.通过参与科研项目,本科生将理论与实践进行了结合,培养了学生的创新意识和创新能力.
- 刘卓夫罗中明张玉萍赵弘宇许景波
- 关键词：智能监控系统本科生
