张红娜
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：辽宁科技大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学规划课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- ESP网络阅读平台建设对国内专业英语教学改革的启示
- 本文主要讨论当今高校传统大学英语和专业英语教学(ESP)的局限性;由两件事情即荷兰'乔布斯学校'使用iPad上课和美国高等学校以'做中学'(Learn by Doing)为教学基础所引发思考,作者根据英语教学建构主义理论...
- 刘达张红娜袁平
- 关键词：ESP教学模式网络平台
- 文献传递
- 大学英语教师专业发展的制约因素及对策
- 2016年
- 大学英语教师的专业素质对大学英语教育至关重要。针对大学英语教师授课量、批改量太大,缺少进修、培训机会,自身科研能力不强等制约其专业发展的因素,提出通过反思促进专业发展,建立行之有效的教师培训机制,为大学英语教师专业发展提供教研结合的平台等对策,以期提高大学英语教师的专业素质。
- 张红娜
- 关键词：大学英语教师
- 项目式翻转课堂模式在大学英语教学中的应用
- 2019年
- 该文针对当前应用型本科英语教学现状及学生特点,基于项目式学习和翻转课堂的优势和弊端,提出了项目式翻转课堂教学模式—借助翻转课堂模式,将英语教学与真实生活情境相结合,通过实施具体项目开展教学活动,让学生在完成项目的过程中获得英语知识并提升综合能力.
- 张红娜
- 关键词：应用型本科项目式学习大学英语
- 基于项目式学习的大学英语课程思政研究
- 2024年
- 针对大学英语课程思政教学系统性不足的问题,鉴于项目式学习这一教学方法与大学英语课程思政在教学理念、教学目标、教学方式、教学评价等各个方面高度协同,本研究提出可以在项目的筹备、启动、探索、研究、建构及成果展示阶段以润物细无声的方式融入课程思政元素,以实现项目式学习与大学英语课程思政教学的自然结合,确保立德树人这一根本任务在大学英语课程中得到有效落实。
- 张红娜刘毅杨璐
- 关键词：大学英语项目式学习
- 心理词汇理论对大学英语口语教学的启示被引量：1
- 2007年
- 培养当代大学生的英语口语交流能力已成为大学英语教学的主要目标。目前,大学英语口语教学仍是我国大学英语教学的薄弱环节。造成这种现象的原因是多方面的,本文试图从心理词汇的角度为大学英语口语教学提出一些建议。
- 张红娜
- 关键词：心理词汇词汇提取
- 转型背景下大学英语拓展课程建设设置研究被引量：1
- 2017年
- 当前我国正处于经济以及社会转型阶段,加之近些年我国和国际范围内其他国家联系的日益紧密,在该种社会经济背景之下,我国急需大量复合人才,而这些复合人才不仅仅是要具备本专业扎实技能知识,而且还需要掌握良好英语沟通能力,对此国内众多高校的英语教育就需要充分地将此新任务承担起来,这一方面是国家复合人才培养的客观需求,另一方面也是高等院校英语教育持续进步的必然要求。依托于拓展课程的有效建设,能够促使英语教育实现教学质量稳步提升。基于此,就当前大学建设英语方面拓展课程背景着手研究,之后探讨转型环境之下大学阶段建设英语方面有效拓展课程的关键措施。
- 刘达岳艳峰张红娜
- 关键词：大学英语拓展课程课程建设
