张银梅
- 作品数：12 被引量：19H指数：2
- 供职机构：包头医学院第二附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 糖尿病病人的健康教育
- 2009年
- 目的:为使病人选择适合个体的治疗方法,积极控制疾病,减少或消除危险因素,防止并发症发生。方法:对糖尿病患者实施从入院到出院及出院后进行全程系统化的健康教育,并定期随访,跟踪评价。结果:患者对糖尿病基本知识掌握达90%以上;患者住院时间缩短,并降低了重复住院率,从而降低了医疗费用。结论:对糖尿病患者实施院内外全程健康教育,对提高患者的自我监控意识,建立良好的遵医行为,减少重复住院率有十分重要的意义。
- 张银梅
- 关键词：糖尿病健康教育
- 糖尿病合并胃轻瘫顽固性呕吐患者1例的护理体会被引量：1
- 2013年
- 糖尿病胃轻瘫（DGP）是糖尿病常见的一种慢性并发症,2型糖尿病至少有50%伴有糖尿病胃轻瘫（Diabetic Gastrop-aresis）[1],但长时间顽固性呕吐临床上较为少见。2012年5月收治2型糖尿病胃轻瘫顽固性呕吐患者1例,在医护人员共同配合下,经过药物治疗及护理干预,该患者好转出院,现将护理体会介绍如下。
- 张银梅
- 关键词：2型糖尿病胃轻瘫顽固性呕吐慢性并发症医护人员
- 初诊2型糖尿病短期胰岛素泵强化治疗的护理体会
- 2007年
- 郎银枝刘文英郝丽芳张亚萍张银梅刘小霞
- 关键词：胰岛素泵强化治疗初诊短期强化治疗糖毒性脂毒性
- 初诊2型糖尿病短期胰岛素泵强化治疗的护理体会
- 近年来,对初诊2型糖尿病通过短期胰岛素泵强化治疗,迅速解除高糖毒性,高脂毒性使胰岛β细胞得到休息及保护,使受损胰岛B细胞功能得以恢复,血糖得以长期的良好控制, 在临床上获得了良好的效果并给以了肯定。故在国内对初诊2型糖尿...
- 郎银枝郝丽芳张亚萍张银梅刘小霞
- 文献传递
- 影响糖尿病患者血糖监测的因素分析及护理对策被引量：2
- 2013年
- 血糖监测是糖尿病治疗中反映病情最直接最有效的方法,但患者在自我监测血糖过程中存在着很多问题。本文对影响糖尿病患者血糖监测的因素进行分析,并制定了相应的护理措施,包括血糖仪的选择、血样采集的注意事项、血糖监测的自我记录等。让糖尿病患者积极主动地参与到糖尿病的自我监测与管理中,有效控制血糖,减少和延缓并发症的发生。
- 张银梅
- 关键词：糖尿病血糖监测影响因素护理
- 调强放射治疗同步替吉奥治疗高龄食管癌患者的疗效观察被引量：10
- 2015年
- 目的:探讨常规分割调强放射治疗同步替吉奥治疗高龄食管癌患者的疗效。方法:选择2011年10月-2013年10月门诊和住院治疗的高龄食管癌患者53例。根据治疗模式不同,分为同步组和对照组,同步组采用调强放射治疗同步替吉奥治疗,对照组采用单纯调强放射治疗。结果:同步组较对照组的副反应略高,但差异无统计学意义(P>0.05);同步组和对照组患者总有效率分别达到84.00%和57.14%,差异有统计学意义(P=0.033);同步组和对照组患者12个月随访期内的中位无进展生存期分别为10.84个月和9.36个月,差异有统计学意义(P=0.044),同步组和对照组患者的1年生存率分别为88.0%和85.7%,差异无统计学意义(P=0.75)。结论:调强放射治疗同步替吉奥治疗高龄食管癌患者的疗效肯定。
- 王武龙王春雷于柏清尤奎雨王鑫冯建国张银梅宋丽君边增祥赵驭骁高文斌
- 关键词：调强放疗食管癌
- 糖尿病肾病与颈动脉内膜中层厚度相关性研究被引量：5
- 2009年
- 探讨糖尿病肾病的进展与大动脉硬化的关系。结果发现糖尿病患者颈动脉内膜中层厚度（CIMT）与尿白蛋白／肌酐显著正相关，与肾小球滤过率显著负相关。提示有微量白蛋白尿的糖尿病患者，CIMT的增厚预示其糖尿病临床肾病发生的风险增加。
- 王国萍杜群王国君郎银枝李华郭小勇武海霞张银梅郝丽芳
- 关键词：糖尿病肾病颈动脉内膜中层厚度尿白蛋白肾小球滤过率
- 妊娠糖尿病的护理
- 目的:回顾36例G D M患者的护理。方法:饮食护理、心理护理、运动指导、胰岛素治疗的护理、孕期监护、预防感染。结果:36例患者治疗后血糖能维持在正常范围,其中1例转产科待产。结论:重视孕期糖尿病筛查,早发现、早治疗,使...
- 郝丽芳郎银枝张银梅
- 关键词：妊娠糖尿病护理
- 文献传递
- 糖尿病足临床症状体征与神经血管定性定量检测的相关性分析
- 目的：分析评价糖尿病足临床症状、体征与各种检查方法的相关性及诊断意义.方法：对525例受试者进行早期足部神经及血管的定性、定量检查及相关临床症状、体征的询查.结果：(1)正常人踝肱比(ABI)在0.9-1.5,糖尿病组A...
- 郎银枝武海霞王国萍冯凤英郝丽芳张银梅杜群
- 糖尿病病人的健康教育
- ＜正＞本文虽然未对教育方法做过多的调查对比,但从患者的访谈中得知,大多数患者倾向于个别指导。这种教育的优点是有针对性,能满足患者的特殊要求,收获大,缺点是占用施教者时间较长。对于本组患者,我们主要采取了根据患者特点和需要...
- 张银梅
- 文献传递
