张静
- 作品数：12 被引量：181H指数：6
- 供职机构：安庆师范学院教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校青年教师科研项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 成就情境中的运动能力知觉、坚持性和归因研究被引量：12
- 1998年
- 本文运用了Ｒｕｓｅｌ的归因维度量表等问卷对大学生的运动能力知觉、归因和坚持性进行了实验研究。结果表明：（１）优差生无论在运动能力知觉还是在以后的坚持性方面都存在着显著性差异，（２）大学生的自我归因和对他人归因之间存在着显著性差异，（３）高运动能力知觉的大学生更倾向于内部的稳定的和自我可控性归因，锻炼更具坚持性，（４）运动能力知觉和对运动结果的归因与运动坚持性有显著性相关。
- 王树明张静
- 关键词：归因
- 运动中视觉搜寻行为的研究现状及其发展趋势被引量：15
- 2005年
- 视觉搜寻策略问题正在成为运动认知心理学的重要研究课题。关于视觉搜寻和运动绩效的关系研究,现在已经证实运动中的视觉搜寻效率、知觉技能和熟练性之间密切相关。因此,本文试图对运动中的视觉搜寻研究进行总体的分析与讨论,指出视觉搜寻研究的内容和方法,归纳该领域的现有研究与成果,以探讨优秀运动员与新手间是否存在一些显著的视觉特征差异。在综述的基础上,作者指出了本领域现有研究存在的问题以及未来的可能方向。
- 王树明章建成张静
- 关键词：认知心理学优秀运动员视觉特征知觉
- 学前教育专业学生学习适应性的调查与调适研究被引量：7
- 2013年
- 为了解学前教育这一融教育与艺术为一体的特殊专业大学生学习适应性的状况,随机抽取该专业328名大学生进行问卷调查。结果表明,该专业大学生学习适应性水平总体良好;外倾型性格的学生在学习能力、环境因素因子中明显优于内倾型性格的学生;多血质与胆汁质类型的学生在教学模式、学习态度与环境因素因子上优于抑郁质与粘液质的学生,而抑郁质与粘液质的学生在学习动机与学习能力因子上比多血质与胆汁质类型的学生有优势;女生在学习动机、学习态度、环境因素上明显优于男生。文章在学习适应现状调查的基础上进行教育干预研究,探讨了调适学前教育专业学生学习适应能力的多维路径。
- 冯艳慧王冬兰郭启华侯德娟张静
- 关键词：学前教育专业调适
- 安庆地区中学开展心理健康教育现状被引量：1
- 2004年
- 目的了解安庆地区心理健康教育现状及师生对心理健康教育的认识,为更好地推进素质教育提供服务。方法采用自编问卷抽取安庆地区5所中学的教师82人,学生338人进行调查,被调查校长为参加安庆市教委举办的"校长培训班"学员共50人。结果无论是校长、教师还是中学生自身都认为目前中学生的心理健康状况大体良好;不到50％的学生对去心理咨询室寻求帮助持积极态度,但有接近2／3的校长对此态度乐观;80％以上的教师认为自己给学生介绍过心理健康知识,但50.6％的学生认为没有;49.4％的教师和88.8％的校长几乎没有或偶尔为学生的心理问题咨询过心理工作人员或查阅资料;74.0％的教师和80％以上的校长在学生有心理问题时仍采用谈心的方式解决。结论无论师生均对心理健康教育持欢迎态度,但仍存在很多问题。应更新教育工作者的观念,加强师资队伍建设。
- 张静
- 关键词：心理健康教育教师
- 高校心理健康教育三级保健体系的构建被引量：4
- 2005年
- 高校“讲座 +课程 +咨询”心理健康教育模式 ,主要由少数心理辅导教师来实施 ,形式单一。高校心理健康教育应建立三级保健体系 :初级保健由大学生完成 ,由他们组建大学生心理协会 ;二级保健由各系负责学生工作的教师完成 ;最高一级保健由专业心理辅导人员完成 ,由他们负责对下两级保健人员培训 。
- 张静
- 关键词：高校心理健康教育
- 项目反应理论与运动心理学测量被引量：3
- 1998年
- 在过去的几十年里,项目反应理论(IRT)已经成为教育和心理学的研究热点,因为它可以比其他任何一种理论提供更多的关于项目的信息。但是,IRT模式可以用来评价心理运动技能吗?许多学者已经对传统的“技能测量模式”提出了异议。研究简述了IRT的理论与发展,分析了IRT在运动中的优越性,综述了IRT在运动测量中的实际运用。
- 王树明张静
- 关键词：项目反应理论
- 运动知觉学习的生理机制研究进展被引量：4
- 2005年
- 张静王树明
- 关键词：知觉学习心理学研究网球运动员心理过程运动知觉
- 网络心育:学校心理健康教育的新领域被引量：13
- 2002年
- 网络心育将为学校心理健康教育开辟一个崭新的领域 ,它具有即时性、互动性、针对性强等特点。网络咨询补充与发展了现有的心理咨询方式。发展网络心育仍有许多问题需要解决 。
- 张静
- 关键词：网络心理健康教育
- 中学生学习适应性和自我效能感与学业成绩的关系被引量：10
- 2009年
- 目的探讨初中生学习适应性、自我效能感和学业成绩的关系。方法选取安徽合肥、安庆、阜阳地区的208名初中生作为被试,使用初中生学习自我效能感量表和学习适应性测验对初中生自我效能感和学习适应性进行了测量。结果初中生自我效能感在初中生学习适应性对学业成绩的影响过程中起了中介变量的作用。结论在学业不良学生的心理矫正方面,不仅应该注重学习适应性的改变,也需要自我效能感的提升。
- 赵小军石常秀张静曹长德汪涛
- 关键词：自我效能感中学生
- 安庆地区高中生心理健康调查报告被引量：4
- 2001年
- 采用艾森克人格问卷 ( EPQ)及中学生心理健康诊断测验 ( MHT)对安庆地区 42 0名高中生进行心理健康调查 ,发现无论是 EPQ还是 MHT,男女均无显著性差异 ;城乡间差异显著 ;
- 张静
- 关键词：高中生心理健康艾森克人格问卷性别差异城乡差异文化程度
