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张颖华

作品数:9 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏联合职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术自然科学总论一般工业技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇造物
  • 3篇造物思想
  • 2篇造物观
  • 2篇工作室
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  • 1篇电子书
  • 1篇电子书籍
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机构

  • 7篇江苏联合职业...

作者

  • 7篇张颖华
  • 4篇刘洪艳
  • 1篇韦霞

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇知识经济
  • 1篇传播力研究
  • 1篇中华手工
  • 1篇学园
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇现代装饰(理...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中国传统造物思想的体系与演变探究
2017年
中国传统造物思想是隐含在古典哲学、造物专著中对古代造物和工艺美术产生影响的观念,体系庞大繁杂。本文试从儒家、墨家、道家思想体系出发,结合《考工记》等造物专著,提炼出对古代造物影响较大的核心造物体系,并结合现代设计环境,研究其演变和传承过程。
张颖华刘洪艳韦霞
关键词:造物观
基于现代数字技术体系下的中国传统造物思想的传承与创新
2019年
文化需要传承,借助现代数字技术可以更有效的传承中国传统优秀文化。中国传统造物思想是艺术设计学科学习中的一项重要理论知识,运用数字技术来表现该方面的内容有利于更有效的传承,运用数字技术来创造造物观对应的案例有利于更好的创新。
张颖华邓丽萍
关键词:数字技术
浅谈数字绘画工作室人才培养的创新模式
2017年
工作室制打破了艺术类学科以往实践教学的界限,使高校人才培养目标与社会需求接轨。为了更好地提升数字绘画人才培养质量,可从课程体系、运行模式和管理模式三个方面对工作室人才培养模式进行创新。
张颖华刘洪艳
运用抛锚式教学模式提升学生的探究式学习能力--以五年制高职插画工作室教学为例被引量:1
2021年
根据五年制学生的学情特点,结合抛锚式教学的基本原理,以提高教学质量,提升学生的探究式学习能力为目的,试以五年制高职插画工作室教学为例,将学习内容包装在经过设计的情境中,分别就教学内容中的单元化教学内容和综合类教学内容从创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价五个步骤进行设计,旨在提高学生学习积极性,加强对知识的建构,形成正确的设计步骤,习得解决问题的方法,提升探究式学习的能力。
张颖华刘洪艳
关键词:五年制高职探究式学习抛锚式教学
从基本形谈动画角色设定的造型趣味性
2013年
动画角色设定的好坏直接影响动画作品的质量,让角色看上去有趣,会为作品增色不少,所以角色设定中的造型趣味性就显得尤为重要。本文重在从分析基本形组合这一角度出发探索造型趣味性的方法,以求能做动画角色设定的成功进行提供支持。
张颖华
关键词:动画角色设定基本形节奏
如何用现代数字艺术手段解析中国传统造物思想
2018年
中国传统造物思想作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在建构设计学科的建设中有重要作用。数字艺术表现是信息时代更加高效的手段和载体,有利于文化的有效传播。采用恰当的数字艺术表现手法来表现案例,将更有效的促进对传统造物思想的研究和传承。
张颖华刘洪艳唐李阳
关键词:数字艺术造物观
探讨插画设计的分类
2016年
插画的种类多种多样,不再仅仅停留在绘画的层面上,已经应用于现代设计的各个领域,涉及商业活动、影视文化、社会公共事业、文化活动等方面,成为人们喜闻乐见的媒体形式。
张颖华
关键词:影视文化社会公共事业电子书籍写实风格平面化
共1页<1>
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