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徐丽萍

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:第二军医大学更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多元概化
  • 1篇多元概化理论
  • 1篇医学教学
  • 1篇医学生
  • 1篇质量考评
  • 1篇手术
  • 1篇外科
  • 1篇外科手术
  • 1篇临床教师
  • 1篇内科
  • 1篇内科学
  • 1篇教学质量
  • 1篇教师
  • 1篇概化理论

机构

  • 3篇第二军医大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇哥伦比亚大学
  • 1篇上海市教育考...

作者

  • 3篇徐丽萍
  • 1篇朱樑
  • 1篇雷新勇
  • 1篇匡勇
  • 1篇吕一刚
  • 1篇姚定康
  • 1篇应子良
  • 1篇王来根
  • 1篇陈朱波
  • 1篇许劲松
  • 1篇吴正
  • 1篇王占齐

传媒

  • 1篇中国局解手术...
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2000
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
多元概化理论在内科学临床毕业技能考核中的应用研究被引量:7
2006年
目的:科学、客观地评价医学生的临床实践技能。方法:应用新的教育测量理论———多元概化理论对临床医学生毕业前的内科临床技能考核结果进行分析研究。结果:本次临床技能考核总的概化系数为0.7439,相对信噪比为2.9047,说明本次考核的信度较高。考核中第四部分(综合分析)对考生的区分度最大;第五部分(基本理论)的概化系数太低需增加内容来提高该题信度;评分者素质与评分能力相对较好。结论:多元概化理论能客观、科学地评价内科学临床实践技能考核,其分析结果对于提高及改进临床技能考核质量有较大帮助。
姚定康朱樑许劲松吕一刚徐丽萍王占齐陈朱波雷新勇应子良吴正
关键词:多元概化理论医学生
临床教师教学质量考评分析
该文通过对114位教师授课评估成绩的分析,发现学员对教师授课质量评分明显高于专家教授,同时研究人员分析了不同年龄、学历、职称、性别的教师其讲课评价无明显差异,担任科室领导与否其质量也无明显差异,但不同学科的教师授课质量有...
徐丽萍
关键词:临床教师教学质量
文献传递
手术学基础教学实践与体会被引量:3
2000年
手术学基础又称动物外科,是外科学的一个部分。也是基础医学与临床医学的桥梁课。近年来随着医疗技术的迅猛发展,人们在疾病诊断及治疗上的观念有了较大的改变,外科手术的方法、设备及器械也有了很大的改进。但无论如何外科手术的基本操作仍是临床医生今后工作的基石。常言道:“千里之行,始于足下”,医学生学习和掌握好外科基本功,这对将来的临床工作起步有着十分重要的意义。
匡勇王来根徐丽萍
关键词:外科手术医学教学
共1页<1>
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