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徐静伟

作品数:39 被引量:43H指数:4
供职机构:西安铁路职业技术学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:建筑科学文化科学水利工程天文地球更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 23篇建筑科学
  • 13篇文化科学
  • 1篇水利工程

主题

  • 10篇现浇
  • 10篇现浇板
  • 10篇教学
  • 8篇早期开裂
  • 8篇开裂
  • 8篇课程
  • 5篇滞回
  • 5篇滞回性能
  • 5篇施工图
  • 5篇施工图识读
  • 5篇识读
  • 5篇识图
  • 5篇思政
  • 5篇柱节点
  • 5篇梁柱节点
  • 5篇混凝土
  • 5篇教学改革
  • 5篇高职
  • 4篇混凝土现浇
  • 4篇混凝土现浇板

机构

  • 32篇西安铁路职业...
  • 5篇西京学院
  • 2篇陕西省水利电...
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇西安工业大学

作者

  • 36篇徐静伟
  • 6篇谭小蓉
  • 5篇李萍
  • 5篇牛欣欣
  • 4篇王峥
  • 3篇熊晓强
  • 3篇胡静
  • 2篇刘明明
  • 2篇顾向阳
  • 1篇秦炜
  • 1篇何宏斌
  • 1篇李静

传媒

  • 6篇西安轨道交通...
  • 3篇绿色环保建材
  • 2篇住宅与房地产
  • 2篇四川水泥
  • 2篇河南建材
  • 2篇林区教学
  • 2篇居业
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇粘接
  • 1篇砖瓦
  • 1篇钢结构
  • 1篇山西建筑
  • 1篇四川建材
  • 1篇建筑钢结构进...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇工程抗震与加...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇延安职业技术...

年份

  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 6篇2021
  • 5篇2020
  • 5篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2012
  • 2篇2011
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浇筑温度对现浇板早期裂缝的影响分析
2017年
引起混凝土结构现浇板早期裂缝的原因是多方面的,混凝土的浇筑温度直接影响着混凝土的温升以及温度变化而引起的裂缝问题。本文以某框架结构办公楼现浇板为研究对象,利用ANSYS进行数值模拟计算,针对浇筑温度对现浇板早期温度的影响程度和开裂可能性进行讨论。
徐静伟
关键词:温差变形浇筑温度
BIM建筑信息模型在《施工图识读》信息化教学改革中的应用实践
2022年
本文通过解析“1+X”建筑工程识图职业技能等级标准,确定课程内容与证书内容的融合点,对课程内容进行了重构,将“建筑工程识图”证书的职业技能要求有效融入课程内容,同时针对钢筋位置及构造不易想象、空间思维难以转换的教学难点,借助BIM建筑信息模型助学,通过虚实融合,构建二维图纸与三维实体的对应关系,辅助空间想象力欠佳的学生提升空间想象与转换能力,提升学习兴趣,激发学生学习探索欲望,提升教学有效性。
徐静伟
关键词:BIM技术识图能力
基于抗震韧性的高强钢组合偏心支撑钢框架研究
2021年
将基于抗震韧性的设计理念引入高强钢组合偏心支撑钢框架结构。通过韧性设计,使得高强钢组合偏心支撑钢框架结构,在满足结构抗震目的的同时,结构构件参与结构抗震方式明确,主体构件不发生塑性破坏,耗能支撑或耗能梁段通过塑性变形吸收地震能量,同时,通过装配式建造,耗能构件易于更换,达到结构韧性抗震的目标。提出评价高强钢组合偏心支撑钢框架的评价指标。
王峥李萍谭小蓉徐静伟
关键词:偏心支撑钢框架高强钢
高职院校“施工图识读”课程思政教学改革与实践——以西安铁路职业技术学院为例
2022年
“施工图识读”是高职土建类专业的核心课程,也是建筑工程识图“1+X”证书的主干课程。着力探索“施工图识读”课程思政教学的实践路径,通过目标融入、内容融入、方法融入、评价融入四种融入途径,梳理课程思政育人目标,深入挖掘课程蕴含的思政元素,创新教学方法和载体途径,开展课程思政评价方式探索性实践,从而推进课程思政教育与专业课教育互融共进,推动专业课程育人改革走向深处、落到实处。
徐静伟何宏斌李静
关键词:施工图识读
加强与削弱并用型工字形柱弱轴连接节点滞回性能分析
2019年
为了减小钢框架梁柱弱轴连接中柱腹板上的应力水平,提出了在梁端加过渡竖板的方式以使得柱翼缘更好地参与受力。同时为了使塑性铰不出现在梁柱连接焊缝处,对梁翼缘进行削弱处理,最终提出了一种新型的梁端加强与削弱并用的梁柱弱轴连接(SWWC)形式,并运用有限元软件ABAQUS对已有的RBS型工字形柱弱轴连接节点的试验进行模拟验证后,对此类节点进行循环荷载作用下的受力性能分析。结果表明:在梁端加过渡竖板可以明显降低节点域的Mises应力水平,使得梁截面的屈曲主要集中在竖向板的外侧;在梁端加过渡竖板的同时对梁翼缘进行削弱处理可以使塑性铰外移;随着削弱深度c的增加,节点的承载力逐渐降低,RBS削弱处的屈曲发展得越充分,削弱起始位置至梁端的距离a和削弱区域的长度b对节点的承载力影响会很小,随着参数a或b的增加,梁上塑性铰中心逐渐远离梁翼缘焊缝处;建议削弱参数c=0.17bf,a取值范围为0.65bf^0.70bf,b=0.75hb,其中bf和hb分别为梁翼缘宽度和梁截面高度。
刘明明徐静伟
关键词:钢框架滞回性能
“1+X”证书制度下建筑工程技术专业创新型人才培养及实施路径研究
2023年
随着社会的高速发展,对于创新型的人才需求量越来越大,“1+X”证书制度的实施,使高校也转变了人才培养与管理的模式,也为我国技能创新型人才的培养指引了一个全新的方向。该文介绍了“1+X”证书制度,分析了在此制度之下建筑工程技术专业创新型人才培养的重要性,并分析现阶段建筑工程技术人才培养的现状,提出了建筑工程技术专业创新型人才培养的策略,以提高建筑工程技术人才的综合素质能力。
牛欣欣徐静伟熊晓强
关键词:建筑工程创新型人才管理
技能大赛驱动下“教·训·赛”三位一体教学模式改革与实践——以《施工图识读》课程为例
2020年
技能大赛对课程改革有一定的激励效应和助推作用,本文基于建筑工程识图技能大赛,针对施工图识读课程,将技能大赛与日常教学、实践训练相融合,进一步深化课程内容、教学资源、教学方法、考核方式等方面的改革与创新,并运用于教学实践,促进了师生实践技能水平的双提升,达到以赛助改、以赛强技的目的。
徐静伟
关键词:技能大赛教学改革识图能力
建筑工程管理问题与解决对策探究被引量:1
2019年
建筑工程管理是一项持续周期长、耗费大量劳力资源的复杂工作。但是不能因为复杂就望而却步,这项工作对于建筑企业来说至关重要。如果没有做好建筑工程的管理工作,就会影响建筑企业的正常运行,也会影响到建筑工程质量的状况。如果不尽力突破建筑工程管理问题这一难关,很可能会限制企业在市场上的发展战略。本文针对建筑工程管理中会出现的问题和解决这些问题的对策进行分析。
谭小蓉徐静伟李萍
关键词:建筑工程工程管理
《土木工程材料》课程教学方法的分析与探索被引量:6
2011年
《土木工程材料》是土木工程专业学生必修的专业基础课。本文围绕土木工程材料的课程特点,同时结合土木工程材料课程的教学实践,就如何提高土木工程材料的教学效果进行探讨,与大家商榷。
徐静伟
关键词:土木工程材料课程特点教学方法
现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践——以建筑工程技术专业为例
2023年
以建筑工程技术专业为例,探讨了现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践。首先,介绍了现代学徒制的概念、背景、实践以及在职业教育中的应用,强调了其对提高职业技能、促进就业的重要作用;然后,阐述了“岗课融通”的概念、背景、优势以及在职业教育中的不足,提出了针对其不足之处的改进措施;接着,重点探讨了建筑工程技术专业的课程特点、实践需求以及学徒制与岗课融通的应用案例,通过具体案例分析,展示了岗课融通的实践效果和应用前景;最后,强调了岗课融通对于提高职业教育教学质量和满足市场需求的重要性。
牛欣欣徐静伟熊晓强殷艳萍
关键词:现代学徒制
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