戴克林
- 作品数：16 被引量：239H指数：7
- 供职机构：三明学院更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信政治法律经济管理更多>>
- 应用技术型人才视野下新建地方高校实践教学基地建设与管理研究被引量：18
- 2014年
- 实践教学基地是高校实践教学的重要场所,也是培养应用技术型人才的重要阵地。新建地方高校实践教学基地建设与管理弊端凸显,亟待解决。应从转变观念、深化改革,构建符合应用技术型人才培养的实践教学体系着手。结合三明学院车辆工程专业实践,阐述了校企合作的有效途径及显著成效,为培养应用技术型人才奠定基础。
- 戴克林龚兵丽
- 关键词：应用技术型人才实践教学基地车辆工程专业
- 高校实验室建设与创新人才培养研究被引量：110
- 2014年
- 创新人才培养是新时代学校发展的主题,明确高校实验室在创新人才培养中的地位与作用具有现实与深远意义。指出高校创新人才培养应从实验室硬件资源和软环境建设两方面着手,同时深入分析并阐述了创新人才培养的措施,为新世纪高校创新人才培养提供强有力支撑与保障。
- 戴克林
- 关键词：实验教学
- 福建新建本科院校实习基地建设若干思考——以三明学院为例被引量：2
- 2012年
- 本文指出当前学校存在基地建设总量不足;各院(系)基地建设发展不均衡;校内基地建设发展不平衡;校内、外基地管理有待加强等四个问题。分析了其存在招生规模扩大快于基地建设;各院(系)基地建设发展不平衡;校内、外基地管理水平有待提高;基地建设经费投入不足等问题原因。建议从加强领导,统筹规划;加强基地的遴选与管理,完善基地建设有关制度;增加经费投入,为学生实习与基地建设提供保障;密切校企合作,加强与基地单位的联系与交流;加快产学研合作教育基地建设步伐;获取地方政府部门支持,开创实习基地建设新局面六个方面推进学校基地工作。
- 戴克林戴盛宇
- 关键词：新建本科院校
- 新建地方高校实验室管理模式改革研究被引量：30
- 2014年
- 实验室是大学生成长的重要场所,也是高校应用技术型人才培养的孵化基地。当前新建地方高校实验室管理模式弊端日益凸显,不仅阻碍了实践教学体系改革的深入,而且还严重影响了应用技术型人才的培养质量,亟待解决。实验室管理模式改革应从转变观念,创新管理模式着手;要进一步拓宽资金来源及渠道,完善仪器、设备有偿服务等管理制度;出台激励措施,加快实验师资队伍专业化建设的步伐;同时加大实验室改革开放力度,满足师生科研与实践需求,实现有限资源共享,为新建地方高校转型发展,培养新世纪应用技术型人才夯实基础。
- 戴克林龚兵丽
- 关键词：应用技术型人才新建地方高校
- 新建本科院校学分制教学管理机制的构建被引量：4
- 2009年
- 学分制和选课制是高校普遍实行的教学管理机制,已有一百多年的历史了。我国高校也普遍实行学分制,但仍然存在许多需要解决的问题,新建本科院校学分制教学管理机制的构建要抓住新建本科院校的特点及学分制的特点、核心内容、本质特征,对构建新建本科院校学分制教学管理机制有积极的影响。
- 戴克林
- 关键词：新建本科院校学分制教学管理机制
- 刍议学分制的教学管理机制——关于新建本科院校学分制教学管理机制的思考被引量：15
- 2006年
- 在学年制转向学分制的过程中,必须加强对学分制实质的正确理解。学分制虽有共同特征,但没有固定的模式,要结合国情、校情,改革学年制的教学管理机制,且建立适应学分制的教学管理机制。
- 戴克林
- 关键词：学分制教学管理机制
- 福建新建本科院校产学研合作教育现状管窥被引量：2
- 2013年
- 产学研合作教育对高校应用型人才培养,教师队伍建设,提升综合竞争力,高校发挥社会服务职能具有重要意义。当前福建新建本科院校产学研合作教育还不够成熟,存在科研成果层次较低,校企沟通不畅,利益分配不均,经费投入不足,合作模式单一等问题。建议从健全规章制度,共建教学资源,寻求政府支持,优化专业结构,寻求多种合作模式五个方面推进产学研合作教育工作。
- 戴克林
- 关键词：新建本科院校产学研合作教育
- 一种货物管理用具有调节机构的货架
- 本实用新型公开了一种货物管理用具有调节机构的货架，包括第一货架、第二货架和放置板，所述第一货架中间放置有放置板，所述第一货架中间设置有转动装置，所述第一货架底端内壁固定连接有保护罩，所述保护罩内部固定连接有电机，所述电机...
- 连辉延戴克林罗奋涛戴燕
- 文献传递
- 新建本科院校特点及学分制人才培养模式思考被引量：8
- 2009年
- 指出高校现行的学分制现状的存在的问题,通过对通才教育和专才教育的比较分析,提出新建本科院校学分制人才培养模式的设计要抓住新建本科院校特点及学分制核心内容、本质特征、特点,指出这对构建新建本科院校学分制人才培养模式具有参考意义。
- 戴克林
- 关键词：新建本科院校学分制
- 新建本科院校迎评现状透视与对策被引量：1
- 2014年
- 教育质量是高等学校的生命线,教育评估是高等教育质量的保障。理性分析高等教育评估的历史背景、国内发展历程,透视新建本科院校迎评过程中的现状,深入分析并阐述创新本科教学工作合格评估的对策,对新建本科院校迎评工作具有参考作用。
- 戴克林戴盛宇
- 关键词：新建本科院校
