曾英姿
- 作品数：15 被引量：40H指数：3
- 供职机构：深圳职业技术学院经济管理学院财会与金融系更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 我国证券市场体制的三个转变被引量：1
- 2001年
- 我国证券市场体制面临着一个深层次的变革，即在规范化下实现证券发行从审批制到核准制的转变；上市公司从发行数量到发行质量的转变；投资银行业务从非专业到专业、行业化的转变。
- 曾英姿
- 关键词：证券市场
- 浅议企业应收账款的管理被引量：1
- 2005年
- 赊销是企业增强市场竞争力的有效手段之一,赊销形成的应收账款给企业带来的风险和损失也与日俱增。加强应收账款管理,提高企业信用管理水平,是企业经营活动正常进行的有效保证。文章借鉴美国信用管理模式,对我国企业应收账款的管理进行了分析。
- 曾英姿
- 关键词：赊销应收账款信用管理
- 浅议增值税改革
- 2012年
- 增值税从开始走到现在,一直都在不断的完善之中,并成功地进入转型;增值税和营业税并存的格局发展到今天,面临着征收链条断裂、税负不公、重复纳税等诸多问题,因此,营业税改征增值税,成为当下增值税改革的关键内容。改革势在必行,改革也困难重重。本文介绍了改革的进程,并提出了一些需要思考的问题。
- 曾英姿
- 关键词：增值税营业税
- 浅议土地使用权的核算被引量：2
- 2013年
- 我国土地归国家或集体所有,企业可以用支付土地出让金等方式取得土地使用权。企业取得土地使用权后,应根据不同的使用方式确定其入账科目,然后在此基础上进行后续计量。土地使用权的不同入账方式,也将对其后续计量的结果产生一定的影响。文章根据现行的会计准则制度,对上述问题进行了分析比较。
- 曾英姿
- 关键词：土地使用权账务处理
- 中国台湾银行民营化的启示与借鉴被引量：1
- 2004年
- 曾英姿
- 关键词：银行金融自由化民营化金融管制循序渐进
- 我国多层次资本市场特点与“转板机制”设计被引量：21
- 2010年
- 目前多层次资本市场中的"转板机制"已引起了理论学者和国内外投资者密切关注。由于我国资本市场体系发展阶段不长,创业板市场建设还需逐步完善,多层次资本市场主要制度的功能还须强化,因此"转板机制"的设计已成为建设多层次资本市场的核心内容,"转板机制"的适机推出将更有利于企业市场竞争和优化资本资源配置。
- 曾英姿
- 关键词：资本市场
- 电算会计专业综合实训仿真教学的特色以及实践被引量：2
- 2005年
- 综合实训课程是我校为实现学生综合职业能力的培养而自主开发的综合性实践教学课程,该文就电算会计课程的教学目标、培养技能、教学内容、教学组织以及课程特点进行探讨。
- 张艳萍曾英姿
- 关键词：综合实训综合职业能力实践教学
- 电算会计专业渐进式仿真教学的特色以及设计被引量：1
- 2005年
- 我院电算会计专业是以职业能力为本位的教学模式的产物。电算会计专业打破传统教学模式的束缚,在实践教学中追求将专业基础课技能化、实践教学课场景化、实践教学教具系列化等,通过“教、学、做”三个环节,追求和创造“实践教学课程奠定本专业的基本技能(凭证、账本、报表的编制)、综合实训课程强化本专业的核心技能,交易业务往来核算与处理”的教学特色。
- 程剑鸣曾英姿
- 关键词：电算会计仿真教学
- 会计课程教学改革刍议被引量：4
- 2005年
- 高等职业教育强调的是培养学生职业岗位的核心职业能力,在必需的理论知识基础上,着重训练学生的动手能力。从基础课程技能化、实践课程仿真化、综合技能课程场景化、实训教学规范化等方面探索会计课程教学改革的路子是颇具成效的。同时,实践课程教学要注意环环相扣,循序渐进,不断深入。
- 曾英姿
- 关键词：会计课程教学仿真
- 以能力测评为中心 深化会计教学改革
- 2001年
- 会计作为一个传统学科,其传统的、呆板的、枯燥无味的"教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背"的分式化教学模式,不能够适应高职教育对应用型人才培养的要求.在多年的教学过程中,我们摸着石头过河,不断地尝试、改革,明确了考试"以能力测评为中心",以此作为教学工作的指挥棒,逐渐形成并推广了"案例分析教学法"和"模拟操作教考结合法",并且在实践中收到了良好的效果.
- 曾英姿
- 关键词：会计教学高等职业教育考试实训教学
