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李延军

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:福建警察学院法律系更多>>
发文基金:福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇法律
  • 1篇行政
  • 1篇行政不作为
  • 1篇行政复议
  • 1篇院校
  • 1篇诊所式法律教...
  • 1篇执法
  • 1篇执法权
  • 1篇执法权益
  • 1篇实践性教学
  • 1篇式法
  • 1篇俗化
  • 1篇通俗
  • 1篇通俗化
  • 1篇权益
  • 1篇理路
  • 1篇立场
  • 1篇教育
  • 1篇警察

机构

  • 5篇福建警察学院
  • 1篇厦门大学

作者

  • 5篇李延军
  • 1篇卓慧如
  • 1篇谢天长
  • 1篇李诗林

传媒

  • 2篇福建警察学院...
  • 1篇福建政法管理...
  • 1篇福建公安高等...
  • 1篇广西警官高等...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关于强化警察权威的思考——从警察维权说起被引量:7
2008年
强化警察权威是保障警察执法权益的核心目标。警察权是警察权威产生的基础,但并非唯一要件。强有力的警察权威还需要警察权力的自身塑造和公众的普遍认同。
李延军
关键词:警察权威执法权益
略论海峡两岸行政不作为之行政复议
2007年
在服务行政蓬勃发展的今天,行政不作为是与公共行政的宗旨背道而驰的。行政复议作为一种行政监督制度,对遏制行政不作为具有很大作用。从行政不作为的可复议性、管辖、审议机构、审议程序、复议决定等五个方面,比较大陆《行政复议法》与台湾"诉愿法"关于行政不作为的规定,可折射出海峡两岸行政复议制度的差异,并在互相借鉴的基础上,促进两岸行政法制的进步。
李诗林李延军
关键词:行政不作为行政复议
略论招录培养体制改革班的教学理路——以培养执法技术人才为立场
2010年
政法院校招录培养体制改革试点班的招生和入学,为搞好"改革班"的教学工作提出了新的要求。这需要相关教学人员,针对不同课程设计不同的教学思路和方法。法律课程作为专业基础课,需要在明确改革班的实质是职业教育的基础上,培养具有执法技术的专门人才。因此,需要在教学中始终贯彻法律解释学的理路,以"事实认定——法律解释——裁决定案"为基本线索,传授学员认定事实的方法、法律解释的方法和裁判的方法,使学员能够熟练运用执法技术。教学中,要以公安实践中的典型案例为原型,以同步仿真模拟、法律诊所教育为教学方法,促成教学目标的实现。
卓慧如李延军谢天长
关键词:法律教学法律解释法律诊所
论公安院校《行政法与行政诉讼法学》课程实践性教学的拓展——以诊所式法律教育为视角被引量:2
2009年
《行政法与行政诉讼法学》是公安院校法学教育的基础性课程,但目前其教学实践性环节的开展并不能满足公安人才培养的需要。具有鲜明实践性、针对性以及"自我学习"等特点的"诊所式"法律教育模式在普通法学教育中方兴未艾,为公安院校本课程实践性教学的拓展提供了思路和方向。把握"从实践中学习",积极拓展实践性教学的内容和方法,将是公安院校本课程改革的方向。
李延军
关键词:实践性教学
法经济学的本土化、通俗化诠释——评《法治成本分析》
2007年
《法治成本分析》从"成本"的视角,以中国法治建设的现状和进路为背景,系统分析了法治的不同方面的代价,具体诠释了当下中国在立法、执法、守法、司法等不同方面的成本,以及效率与公正的辩证关系,并以科学发展观和构建和谐社会理论为指导,论证了理性、科学的中国特色法治之路,是对法经济学进行本土化、通俗化诠释的重要著作。
苏可晴李延军
关键词:法经济学本土化通俗化
共1页<1>
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