您的位置: 专家智库 > >

李思志

作品数:32 被引量:151H指数:6
供职机构:复旦大学管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市自然科学基金上海市研究生教育创新计划更多>>
相关领域:经济管理文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 3篇学位论文

领域

  • 15篇经济管理
  • 11篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇多目标决策
  • 4篇物流
  • 4篇集对分析
  • 4篇供应商
  • 4篇供应商选择
  • 3篇营销
  • 3篇影响因素
  • 3篇企业
  • 3篇熵权
  • 3篇熵权系数
  • 3篇物流供应
  • 3篇物流供应商
  • 3篇物流供应商选...
  • 3篇教学
  • 2篇第三方物流
  • 2篇动因
  • 2篇引文
  • 2篇引文分析
  • 2篇营销渠道
  • 2篇知识图

机构

  • 20篇上海财经大学
  • 13篇辽宁工程技术...
  • 7篇复旦大学
  • 2篇吉林师范大学
  • 1篇辽宁大学
  • 1篇西门子(中国...

作者

  • 32篇李思志
  • 9篇李艳红
  • 5篇王少飞
  • 4篇姚凯
  • 2篇李佳骏
  • 2篇吕新
  • 1篇郭春晖
  • 1篇杨欣鹏
  • 1篇庄芳
  • 1篇王峰
  • 1篇刘忠敏
  • 1篇叶柏青
  • 1篇纪成君
  • 1篇韩龙
  • 1篇高英
  • 1篇马婧
  • 1篇李尚英
  • 1篇周勤
  • 1篇张皓
  • 1篇张倩

传媒

  • 6篇上海管理科学
  • 2篇计算机应用
  • 2篇辽宁工程技术...
  • 2篇复旦教育论坛
  • 1篇商业时代
  • 1篇经济师
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇物流技术
  • 1篇企业经济
  • 1篇中国管理科学
  • 1篇辽宁工学院学...
  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇物流科技
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊
  • 1篇第六届中国管...
  • 1篇第三届中国工...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2001
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
境外DBA教育培养机制研究及启示被引量:2
2013年
针对国外DBA培养机制的总体特点和课程、教学等培养特点进行探讨,提出以国际运作为标杆、以内外融合为基础、以创新联动为特色、以研究能力训练为导向等原则,建议应该强化研究方法类课程的设置与开发,将行动学习纳入DBA培养体系,鼓励采用双导师制进行分责协同指导,以及尽快将我国DBA专业学位设置提上议程。
王少飞李思志
关键词:专业学位
浅析2013版AACSB标准及其对商学教育的启示被引量:6
2014年
从"创新"、"实效"、"参与"三个角度出发,对最新公布的2013版AACSB认证标准进行了全面而详细的解读与分析(特别是其同2003版的差异之处),试图找出新版标准所包含的思路特点,并尝试从中发掘出当今商学教育的发展趋势,以期对中国的商学教育与商学院建设提供一定的借鉴和参考。
刘松鸽李思志
关键词:AACSB商学教育
案例开发与案例教学协同发展探索被引量:10
2014年
上海财经大学商学院案例中心提出"国际国内相结合、校内校外相结合、专职兼职相结合"的创新思路,在案例开发与案例教学协同发展方面取得显著成果。本文由此提出案例开发与案例教学协同发展必须以学习合作为前提、以项目合作为保障、以人员合作为基础,为其他院校全面深入开展案例工作提供可借鉴的思路。
李思志张倩王少飞
关键词:案例教学协调发展
中国国际工业博览会评奖机制研究
2018年
针对中国国际工业博览会评奖机制缺乏战略指引、国际视野和持续关注等系列问题,在分析和借鉴汉诺威工博会等国内外知名展会评奖机制理念和模式的基础上,提出明确战略根基、调整实施策略、加强保障措施等建议,为优化中国工博会评奖机制提供思路。
姚凯李思志王亚娟
关键词:评奖机制
创业型领导对追随者创造力的影响——工作情境与非工作情境双路径研究被引量:6
2019年
采用201位领导者-追随者调研数据,以组织支持理论为基础,从工作情境和非工作情境两条路径,分析创业型领导通过工作激情和心理脱离对追随者创造力的影响机理,同时探究内隐追随对两条路径的调节效应。结果表明:创业型领导对创造力有显著正向预测作用,工作激情与心理脱离在创业型领导和创造力之间起中介作用。内隐追随在创业型领导与工作激情的情境路径中,以及在创业型领导与心理脱离非工作情境路径中均起正向调节作用,同时,内隐追随也调节工作激情和心理脱离的中介效应。研究结果揭示了不同情境传导机制下,创业型领导对追随者创造力正向作用的一致性,也丰富了创业型领导个体层面后果变量研究。
郭衍宏高英李思志
关键词:创造力工作激情
MOOC评价模型研究被引量:40
2017年
本文以"MOOC学院"社区论坛为数据源,使用文本挖掘技术对其进行处理和分析,获取部分课程评价指标,同时结合已有课程评价标准,建立了包括课程内容、教学设计、界面设计、媒体技术、课程管理等5个一类指标,以及课程说明、内容目标一致性等25个二类指标的MOOC评价指标体系,并运用基于Vague集的相似度量法建立了MOOC评价模型。模型比较客观、符合实际,有利于MOOC学习者确定课程质量优劣,为MOOC平台、管理者和开发者对课程进行改进提供依据。
姚凯李思志李艳红邱静静
关键词:课程评价文本挖掘VAGUE集相似度量
信息系统快速响应变化的能力——敏捷性研究被引量:6
2005年
界定了信息系统的敏捷性的概念,并把它细化拓展为处理敏捷、沟通敏捷、重构敏捷和决策敏捷四个方面,探讨了研究信息系统敏捷性的意义,分析了支持信息系统敏捷性实现的关键技术和相应系统开发方法。
李艳红李思志
关键词:敏捷信息系统
网络购物感知风险研究
伴随互联网迅速普及,网络购物(简称“网购”)市场得以迅猛发展,但在此期间,网购感知风险问题越来越突显,成为影响网购交易的根本原因之一。立足网购市场实际,研究网购感知风险影响因素和网购感知风险维度,并在此基础上提出减少网购...
李思志
关键词:网络购物感知风险影响因素
文献传递
基于国际借鉴的中国在线课程学分管理机制研究被引量:6
2019年
中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定思路。
庄芳李思志
关键词:在线课程
阿里巴巴合伙人制度动因分析被引量:2
2016年
阿里巴巴集团的合伙人制度是一种全新的公司治理结构。本文基于阿里合伙人制度与传统合伙人和双重股权结构进行对比,进一步剖析阿里推出合伙人制度的动因是缘于当前的社会基础、内驱动力和外部条件,对国内其他公司创新治理结构提供一定的启示和借鉴。
李思志吕新
关键词:阿里巴巴公司治理
共4页<1234>
聚类工具0