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李斌荣

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:浙江财经学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇课堂
  • 2篇英语教学
  • 2篇课堂教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教育
  • 1篇等效理论
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语教学研究
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语习语
  • 1篇阅读课
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇设计方法

机构

  • 3篇浙江财经学院
  • 2篇集宁师范高等...
  • 1篇河套大学

作者

  • 6篇李斌荣
  • 3篇徐瑞凤
  • 1篇徐瑞风

传媒

  • 3篇集宁师专学报
  • 1篇包钢科技
  • 1篇今日科苑
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
从翻译目的、等效理论看英语习语中的归化翻译策略被引量:2
2004年
本文阐述了翻译目的 ,等效理论与归化策略的统一性 ,即都以译入语读者为归宿 ,得出的结论是 :归化往往是英语习语翻译的最佳策略。
徐瑞风李斌荣
关键词:翻译目的等效理论英语习语归化策略
综合英语课堂中交互式教学模式的实践与探索被引量:1
2010年
本文主要探讨交互式教学法在综合英语课堂中的运用,采用小组讨论、组际交流等方式激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,从而提高学生的语言综合运用能力,同时对交互式教学中遇到的一些问题进行讨论。
徐瑞凤李斌荣
关键词:交互式教学综合英语
概念隐喻理论对英语词汇教学的效用
2007年
作者结合英语教学实践,就概念隐喻理论对英语词汇教学的效用问题进行了认真研究,提出了一些新思路。
徐瑞凤李斌荣
关键词:概念隐喻理论英语词汇教学
阅读课探讨
2002年
阅读课应该怎样上?无论是学生、还是老师,对于阅读课如何上,各有己见。笔者就自己的教学实践,对于阅读课的指导思想与设计过程进行了一些探讨。在阅读课教学中提出了启发联想与结构分析的阅读教学方法。设计方法依据课前、课上、课下、课后。总结这五个程序来进行。
李斌荣
关键词:阅读课启发联想英语教学研究设计方法课前
如何有效实施课堂教学中的自由与控制
2006年
交际法作为目前外语教学中比较流行的方法,在应用中仍存在着许多问题,其中对自由和控制的理解仍然存在的偏差显得尤为突出。因此我们在教学中应该对学生的自由予以科学的控制并建立相应的评价机制。
李斌荣徐瑞凤
关键词:交际法课堂控制
浅论在民族地区如何发展大学英语教育
2000年
李斌荣
关键词:少数民族地区英语教学教学评价课堂教学
共1页<1>
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