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李润兰

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇情感
  • 2篇情感教育
  • 2篇教育
  • 1篇世界公民

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇李润兰
  • 1篇石健壮

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇长江师范学院...

年份

  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
反思与超越:全球化时代的情感教育被引量：2
2012年
在当今世界各国的学校教育中,仍然普遍存在着发展滞后的问题,集中地反映在重视"唯智性教育",而忽视甚至无视情感教育上。事实上,自人类诞生起,情感活动就成为人与自我及他者进行交流与对话的桥梁和纽带。在全球化时代的当下,世界公民的情感教育具有如下特点:开放包容的情感——世界观;和谐共荣的情感——伦理观;公正幸福的情感——价值观。
李润兰石健壮
关键词：世界公民情感教育
浅谈情感教育的三重理解被引量：1
2012年
情感教育的机制主要包括三方面的内容:情感体验、情感表达及情感评价。其功能有辨识功能、动力功能、理解功能、移情功能以及调控功能。其主要特征表现为:理性与非理性的整合统一,适应性与主体性的整合统一,人文科学性与自然科学性的整合统一。
李润兰
关键词：情感教育
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