李玉蓉
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：山东大学更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于和谐视角的医学生人文素质教育模式构建
- 2010年
- 本文主要从阐述医学生人文素质教育的丰富内涵入手，分析了处于我国社会转型期的当代医学生人文素质教育的现状，提出了基于和谐视角的医学生人文素质教育的构建模式，这对于我国构建社会主义和谐社会，建设成为医学强国具有积极的理论意义。
- 李玉蓉
- 关键词：医学生人文素质教育
- 知识经济与高校德育
- 2004年
- 在新时期 ,高校的德育工作既面临着巨大的挑战又充满着无限的机遇和发展空间。要真正理解德育的目的 ,与时俱进、不断创新 ,构建新的德育评价体系 ,树立以人为本的德育工作理念 ,运用新技术 ,开辟德育新途径 ,加强高校德育干部队伍的规范性建设。
- 赵福昌李玉蓉陈晓阳
- 关键词：知识经济德育
- 以人格培育理念为导向的大学生诚信教育新探索被引量：1
- 2012年
- 加强大学生诚信教育，培养大学生完善的人格，为国家的繁荣进步和民族的伟大复兴提供优质人才，是高校义不容辞的责任。本文通过分析当代大学生诚信意识缺失的现状和原因，提出了建立以大学生人格培育理念为导向的高校诚信教育的新途径。
- 李玉蓉
- 关键词：大学生人格诚信
- 全球化背景下女大学生成才教育的路径选择
- 2012年
- 女大学生成才教育应当以科学发展观为指导,重视性别差异,在加强思想素质教育的前提下,创新女大学生成才教育的路径,培养科学精神,提升心理素质,树立先进的性别意识,增强"四自"精神,为女大学生的全面成才创造条件。
- 李玉蓉
- 关键词：女大学生成才教育
- 世界一流大学视阈下的高校辅导员激励机制探究
- 2012年
- 笔者以相关人力资源激励理论为基础,对当前我国高校辅导员激励机制现状进行了分析,找出了存在的问题。针对这些问题,遵循相关激励机制设计的理念和原则,提出了相应的激励励措施,以期能够构建起与世界一流大学相适应的高校辅导员队伍。
- 李玉蓉
- 关键词：高校辅导员激励机制
- 医学生压力状况及其影响因素被引量：11
- 2012年
- 目的调查研究医学生的压力状况及其影响因素,以便有针对性的提高医学生的身心健康。方法采用自编的医学生压力源调查问卷对山东大学的1262名医学生进行调查,用SPSS13.0软件进行统计分析。结果①在所调查医学生中,近半数存在较大压力,主要压力源为专业学习压力和就业压力,深层压力源主要是父母期望、对自身发展的高要求和同辈竞争的压力;②不同性别的医学生在总体压力感知(t=-2.466,P<0.05)、人际关系压力(t=3.528,P<0.01)和情感压力(t=-3.663,P<0.01)上存在显著性差异;③除专业学习压力之外,是否独生子女和城乡不同来源的医学生在总体压力感知和其他5个压力源上都存在显著性差异(t=2.067～96.788,P<0.01或P<0.05)。结论医学生主要存在专业学习压力和就业压力;性别、是否独生和城乡生源等是医学生压力的重要影响因素。
- 李玉蓉赵丰
- 关键词：医学生压力源身心健康
- 高等学校人力资源激励机制研究
- 国运兴衰，系于教育。百年大计，教育为本。尤其是高等教育，在“科教兴国”战略中担负着培养高素质人才，实现中华民族伟大复兴的重要责任。而高等教育的发展，关键在于拥有一流的人力资源队伍。改革开放特别是近十余年来，中国的高等教育...
- 李玉蓉
- 关键词：人力资源激励机制
- 文献传递
