李环宇
- 作品数：12 被引量：9H指数：2
- 供职机构：山东科技大学更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 一种增量更新关联规则的挖掘算法被引量：1
- 2007年
- 首先介绍了NewQAIS算法的两个特点,特别是该算法使用的数据结构AggItemSetDB,该结构不仅适应关联规则的发现,而且也适应规则的更新,其次提出了整合项集主动态和被动态的概念,在此基础上研究了一种关联规则更新算法,该算法具有一定的研究价值。
- 李环宇杜春玲孙秋厚
- 关键词：关联规则
- VB课程实训环节的改革与实践被引量：1
- 2010年
- 本文提出了一种学生类别划分标准,以此进行分类教学设计,并分析比较了通用考试平台下的实训环节教学改革前后两种教学模式在《VB程序设计》课程教学过程中的应用效果,通过一系列实验数据,探讨了当前VB课程教学方法的改进以及实训环节教学的设计。
- 杜春玲郭施祎亓静邵杰刘彤李环宇
- 关键词：实训案例教学教学改革VB程序设计
- 校企联合提升软件工程实践创新能力的课程体系构建
- 2020年
- 软件创新人才的培养是软件行业亟待解决的问题,本文以校企联合培养人才为切入点,提出了对理论课程体系深度挖掘及实践课程宽度延展的课程体系方案,旨在人才、科研、学科三位一体的创新能力的提升。
- 林晓霞杨晓东李环宇
- 关键词：软件工程案例教学
- 基于PTA平台的编程能力评估算法
- 2023年
- 数据挖掘是从大量数据中提取有用信息的过程。对编程能力的评估数据挖掘算法是基于BP神经网络算法,BP神经网络是误差逆向传播算法,通过网络训练学习某种规则,使得给定输入,可得到与预期相近的输出值。采用三层BP神经网络模型,分别为输入层、隐含层和输出层,通过对网络的权值和阈值进行不断调整,找到最佳的值使得预期值与实际值相近。
- 申晓倩林晓霞李环宇徐燕妮
- 关键词：神经网络编程能力
- 铺垫与转化在程序设计教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 算法教学是程序设计教学中的一个难点。由于学习的主体和教学任务不同,程序设计课程中所涉算法教学与专业的计算机算法课教学方法有所不同。在讲解程序设计所涉及到的算法问题时,应该形象、直观,要尽量避免抽象的论述,要充分利用已经掌握的知识作为学习新算法的铺垫,逐步引出需要掌握的新的知识点,同时要注意把问题进行分解,转为为一个或若干个容易理解问题,以此降低学生学习的难度,增强学生学习的兴趣。
- 李环宇林晓霞刘新颖
- 关键词：教学铺垫
- 程序设计教学中案例粒度问题的探讨
- 2019年
- 《程序设计基础(C语言)》课是理工类各专业特别是计算机类相关专业的重要基础课。由于课程自身的特点和课程开设特点,在该课程的教与学中始终存在不尽人意的地方。国内各高校在对该课程的教学改革中,“项目驱动教学”模式取得较明显的效果。在此基础上,提出教学中的案例粒度问题,从宏观和微观两个方面关注粒度问题,这样即把握知识的宏观框架,又能从合适的微观知识点切入,较好地实现两者的辩证统一。
- 李环宇林晓霞徐燕妮
- 关键词：C程序设计课程改革
- 招聘网站数据薪资K-means聚类分析可视化
- 2023年
- 该研究利用BOSS直聘网站上的岗位数据,使用Python编程语言通过K-means聚类算法对不同岗位的薪资水平进行分析和可视化展示。通过多次迭代计算,将岗位样本点分配到最近的聚类中心,并更新聚类中心的位置。最终的可视化结果显示了不同学历,不同薪资水平类别的岗位样本点的分布情况和每个聚类中心的位置。这些结果对求职者和招聘人员来说具有重要意义。求职者可以根据不同薪资水平类别的分布情况选择更符合自身期望的岗位,而招聘人员则可以更好地了解市场上不同薪资水平的竞争态势,制定更合理的薪资策略。
- 杜宇灏闫长青李环宇
- 关键词：K-MEANS聚类薪资可视化
- 一种基于关联规则挖掘的改进算法被引量：1
- 2007年
- 在介绍关联规则的QAIS算法的基础上,指出了该算法的不足之处,分析了项集的构成特点,提出了一种新的存储项集的数据结构,进而形成了QAIS算法改进算法,该算法能够处理较大的数据集,增强了算法的适应性。
- 李环宇杜春玲李保银
- 关键词：关联规则频繁项目集
- LDA算法在微博热搜可视化中的应用
- 2023年
- 为了便于政府部门及时了解网民对社会热点问题的关注情况,更好把握舆论风向,本文提出了以LDA算法为核心,基于flask框架的微博热搜可视化系统。系统的设计与实现主要分为三个模块:数据爬取、数据处理与分析、数据可视化呈现。数据处理与分析模块采用LDA算法和SnowNLP情感分析技术。数据可视化呈现模块应用Flask框架搭建Web端可视化界面,从而将分析结果转化为图表的形式。实际应用的结果表明,该系统能够满足用户对热门话题的了解需求,并有望对相关1领域的研究和决策提供参考。
- 杜宇灏林晓霞李环宇徐燕妮
- 关键词：LDA算法网络舆情可视化
- 从错误中成长:工程教育认证视角下程序设计能力培养
- 2021年
- 针对程序设计课学习效果欠佳的情况,分析学生在学习过程中遇到的细节处理能力差的情况。以工程教育认证为契机,提出反向利用错误程序,以学生为中心,让学生自主分析错误程序,分析错误发生的原因,总结编程规律,达到提高学生综合素质的要求。
- 李环宇林晓霞徐燕妮李保银
- 关键词：工程教育认证
