李琼生
- 作品数：9 被引量：29H指数：4
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- 大众化时期教学管理制度的变革与创新被引量：5
- 2008年
- 我国高等教育大众化,既给高校的教学管理带来了挑战,也带来了机遇,高校的教学管理必须紧紧抓住机遇,把握"以人为本"、现代化管理、信息化管理的原则,主动变革和创新教学管理制度,以适应高等教育大众化的发展。
- 李琼生
- 关键词：教学管理
- 高校学生评教问题分析与措施探讨被引量：10
- 2011年
- 从分析高校学生评教的重要意义出发,以一个全新视角来分析学生评教的指标体系、组织实施评教的过程及评教结果处理这三个方面存在的问题,并提出对应的一些改进措施来促使学生评教发挥最大的效应,以促进教师教学质量的提高。
- 王力纲李琼生
- 关键词：学生评教指标体系
- 多样化人才培养模式下教学管理的思考与实践——以广东工业大学为例被引量：6
- 2011年
- 多样化人才培养模式是高等教育大众化发展的结果,构建多样化的人才培养模式对教学管理的模式、人员素质、方法及手段等提出新的要求,文章以广东工业大学为例,探讨了高校如何通过重塑教学理念、制定"以生为本"教学管理制度、构建多样化的教学评价体系等教学管理的变革,来适应人才培养模式的多样化。
- 李琼生
- 关键词：高等教育大众化教学管理
- 实施“质量工程”背景下提高人才培养质量的研究与实践被引量：4
- 2011年
- 人才培养质量是高校的生命线,也是高校得以可持续发展的前提。地方工科院校必须以"质量工程"为契机,树立先进的人才培养理念,不断优化人才培养,强化实践突出能力培养,制定保障教学质量的措施和制度,以确保人才培养质量得到有效的提高。
- 李琼生
- 关键词：实践教学教学评价
- 论大众化时期高等教育质量观
- 2007年
- 李琼生
- 关键词：高等教育大众化质量观
- 大众化时期教学管理制度的变革与创新被引量：3
- 2006年
- 该文阐述了大众化时期我国高等教育具有与市场经济体制相适应的许多新特征,而现行高校教学管理制度已突显出很多缺陷。提出大众化时期高校教学管理制度的变革与创新,应以师生自主发展为特征,以培养符合社会发展需要的多样化人才为目标,构建适应大众化教育要求的教学管理新体制。
- 李闪瑜李琼生
- 关键词：大众化教育教学管理制度
- 完善课程编码 理顺课程脉络
- 2000年
- 文章分析了我校及其它高校课程编码的现状和不足，提出从课程的属性为出发点，以我校现有的学科群为依托，突破原来课程编码的思路，借鉴图书资料分类编码方法，对课程库进行全新的编码管理。通过采用了新的课程编码，使我校七大学科的课程得到规范体现，解决了每门课程代码的唯一性，增强了课程库的稳定性和便于计算机联网管理。同时，结合课程的整合，形成系列课程的脉络，为教学计划模块化的配置课程组提供方便。
- 陈红英李琼生
- 关键词：大学课程课程建设教学改革
