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李瑾坤

作品数:9 被引量:38H指数:4
供职机构:西南财经大学经济信息工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理社会学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇知识
  • 2篇知识测度
  • 2篇知识管理
  • 2篇知识量
  • 2篇脑力
  • 2篇脑力劳动
  • 1篇心理变量
  • 1篇信息孤岛
  • 1篇知识表达
  • 1篇知识表达系统
  • 1篇知识表示
  • 1篇知识共享
  • 1篇商务智能
  • 1篇胜任力
  • 1篇评测
  • 1篇人工智能
  • 1篇主观评价
  • 1篇面向服务架构
  • 1篇脑地形图
  • 1篇脑神经

机构

  • 8篇西南财经大学
  • 5篇电子科技大学
  • 3篇西南交通大学

作者

  • 9篇李瑾坤
  • 4篇李永建
  • 2篇曹欢
  • 1篇朱坤
  • 1篇王蕾
  • 1篇张炼
  • 1篇田清
  • 1篇李三山

传媒

  • 2篇电子科技大学...
  • 2篇管理学报
  • 1篇价值工程
  • 1篇情报学报
  • 1篇管理工程学报
  • 1篇工业工程

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
知识作业过程及难度描述
世界以人为中心,准确地说,当代知识经济社会以人的认知为本,这不仅是实现以人为本的目标也是实现以人为本的手段。因此,认知与脑功能问题成为当代科学技术研究的前沿领域。在这样的背景下,本文讨论了构建知识作业/脑力劳动的主观符号...
李瑾坤
关键词:知识测度脑力劳动
心理变量客观赋值实验研究被引量:3
2010年
心理变量赋值是管理学研究中的基础问题。量表赋值法是常使用的方法,该方法具有较强的主观性,其线性赋值关系与心理物理基本定律相悖。基于此,以科学管理中的知识作业管理为例,将知识作业难度作为研究对象,反应时是作业难度的客观反映。分别采用语义难度(心理变量)评价和反应时实验采集数据的方法,通过比较二者之间的关系,证实了心理变量的数值关系非线性,即心理变量赋值数量关系应服从Stevens定律。采用的实验研究方法以及提出的心理变量幂函数赋值理论模型,是对管理学之心理变量进行客观度量的有益探索。
李瑾坤
关键词:主观评价心理变量反应时
基于SOA的知识管理模型研究被引量:2
2008年
描述了一种基于面向服务的知识管理应用模型,利用SOA(面向服务架构)将各种信息资源无缝整合到统一的商务智能环境,简化了数据传输,使得分析、决策更加快捷。同时,基于该架构也能够将企业运营过程中产生的新知识进行管理,形成企业的知识库,并将知识进行共享,提高了企业整体的知识结构。
李瑾坤
关键词:知识管理商务智能信息孤岛知识共享
基于知识量的知识作业评测研究被引量:8
2009年
以知识量作为作业难度表征的重要指标;在讨论信息量、教学时间与知识量关系的基础上,根据BROOKES信息基本方程,建立了社会标准教学时间与知识量的映射关系;根据知识表达系统提出了基于社会标准教学时间的知识测度原理及其测度方法;结合岗位知识量的测度进行了算例说明。
李瑾坤张炼李永建
关键词:脑力劳动知识量知识表达系统
知识作业的“动素”研究被引量:11
2006年
通过揭示现代管理理论研究和管理实践中存在的基本问题,根据科学管理的基本原理,在对知识作业分析的基础上,针对知识作业过程的“黑箱”问题,从管理与工效的角度定义了知识作业。提出了用心智操作表征知识作业过程的思路,并就如何应用心智操作描述、表征知识作业过程,讨论了知识作业的心智操作分析范式。
李永建李瑾坤王蕾
知识型作业胜任力的脑神经科学分析被引量:2
2009年
通过心算这一典型的知识作业进行脑电实验,分析反应时不同的被试在脑地形图以及功率谱上的区别,探讨了用心智操作脑电方法研究知识型作业胜任力的可行性。结果表明,胜任力水平不同的被试在脑区激活上表现出差异,快组有更大程度的额叶激活。同时,在α(8~12.8 Hz)频带功率值两组表现出明显的差异。对于快组,其功率小于慢组的功率。
李瑾坤曹欢田清
关键词:脑地形图功率谱胜任力
知识作业过程管理方法的探讨被引量:10
2008年
本文基于认知科学的理论和IE的预定时间标准法PTS原理,提出了知识作业过程的"动素"——心智操作(mind operations,MO)解析思路,把知识作业过程分解为MO,并通过案例解析把MO链还原为知识作业过程;进而,构造了MO概念集及其要素之间关系的结构模型假设,对模型假设进行了样本数据的验证性分析,其结果支持知识作业过程可用九要素的MO概念集全模型进行表征,为知识作业过程管理的方法优化和作业测定提出了心智操作分析思路。这同时也蕴涵着对人工智能知识表示方法的探讨。
李永建曹欢李瑾坤李三山朱坤
关键词:知识表示
基于认知时间的知识测度原理与方法被引量:5
2009年
关于知识的测度是目前科学研究的热点问题,同时也是一个正在探讨的基础问题,知识的评价、计量和测度已成为多个学科研究的重点和难点。本文探讨了有别于传统知识测度的方法,基于知识属于认知范畴的理论,根据Brooks信息转换方程所揭示的知识增长机理,论证了知识量与标准教学时间存在正相关的映射关系,并通过人工概念形成的认知实验确定了知识量和认知(学习)时间的函数关系,并用算例的方式给出了根据认知(学习)时间计算知识量的方法。
李瑾坤李永建
关键词:知识管理知识量知识测度
知识作业过程表示方法的研究被引量:2
2008年
通过人工智能与知识工程中知识表示方法的比较,分析了知识表示法描述知识作业过程存在的问题;通过案例分析提出了用心智操作(MO)描述编程作业过程的思路,并对MO描述知识作业过程的普适性进行了验证性因素分析。样本数据支持知识作业过程可用九要素的MO概念集全模型进行表征,为提高知识作业效率、知识作业过程管理的方法优化和作业测定提供了基本概念与思路。
李瑾坤
关键词:人工智能
共1页<1>
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