李见恩
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
- 供职机构：石河子大学更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理生物学更多>>
- 新疆生态文明农业产业模式探析
- 2010年
- 文章根据新疆不同的生态条件和经济发展状况提出三种不同区域的生态农业产业模式类型,同时,重点分析了沙湾生态农业产业发展典型模式的运作方式和发展状况,以期对新疆其他地区生态农业产业发展起到借鉴和促进作用。
- 王倩茹李见恩
- 动态教学法在《政治学原理》课程教学中的运用被引量：4
- 2006年
- 政治学原理课程在授课过程中存在着教材内容的确定性和稳定性,而无论从国际国内形势还是从政治学研究而言,政治学所关注的范围和内容又都处于动态的不断发展变化的。笔者以为,只有在授课中具体运用动态教学法,通过联系学生自身、联系社会现实、联系国家大事、联系国际政治等实际,才能使政治学原理课程在马克思主义基本原则的指导下,更富有时代特征和生活气息,使学生真正学有所获。
- 高丽张凤艳李见恩
- 关键词：动态教学法政治学原理课程教学
- 从基因理论看影响个人心智发展因素的作用及其教育学启示
- 2007年
- 关于影响个人的心理和智力发展的因素问题,文章认为,个人的心智发展是遗传、环境(和教育)与偶然性共同作用的结果,对于不同个人、不同时期、不同心智事件遗传、环境(和教育)与偶然性所起作用的层次和程序一般不同,没有简单地谁是决定因素的问题。这种对于影响个人的心智发展的因素及其作用的再认识对于实现教育观念和实践的创新有重要的启示意义。
- 李见恩
- 关键词：基因理论心智发展教育学
- 基因科技面临的人权困境及出路被引量：2
- 2007年
- 基因科技是人权课题的新领域。基因科技的发展面临难以抉择的人权困境。该文从平等权、生命健康权、隐私权、性权利和生育权、人权的类本质等方面分析基因科技涉及的人权问题,从科技人员自律、加强社会基因科技认知和风险防范意识、强化政府的责任意识、坚持用马克思主义人权观指导基因科技研究等方面探索了摆脱此种人权困境的出路。
- 李见恩
- 关键词：基因科技
- 简论费耶阿本德科学社会观
- 2012年
- 费耶阿本德提出的"自由社会"概念典型地体现了他的科学社会观。尽管他没有具体描绘"自由社会"的实现途径,但从他的对"自由社会"提出的要求来看,其思想对人们正确地看待科学的社会功能有深刻的现实意义。他的科学社会观为我们正确看待科学与其他社会传统、科学与国家、科学与教育的关系提供了极其有益的视角。而同时理应看到,这种自由社会的完全实现不论对于科学还是对于社会都会造成严重的损害,是不可能和不应该的。
- 李见恩
- 关键词：费耶阿本德自由社会
- 政治学与行政学专业人才培养方案修订及培养模式创新
- 2010年
- 伴随着高等教育形势、社会需求的发展变化，石河子大学政治学与行政学专业人才原有的培养方案已经不能完全适应时代需要，改革势在必行。为此．我们要结合石河子大学政治学与行政学专业人才培养目标，找准特色，从教学内容、教学手段、教学方法、师资建设等方面人手，来改革政治学与行政学专业人才培养模式。
- 李见恩段会平
- 关键词：政治学与行政学专业
- 高校学生社会主义政治观培养的途径探讨
- 2015年
- 高校学生正确的政治观培养是关系到中国特色社会主义事业兴衰成败的大问题。高校学生政治观现状方面存在的问题也相当突出。该文探讨了新时期高校学生进行政治观的培养和教育的若干有效途径。
- 李见恩
- 关键词：政治观
- 新疆少数民族青少年政治观培养路径研究
- 2017年
- 新疆少数民族青少年是新疆青少年的重要组成部分,是新疆经济社会发展和建设的重要依靠力量。"三股势力"加紧对新疆渗透,与中国共产党在各个领域争夺青少年,因此新疆少数民族青少年政治观的培养关系到新疆社会的稳定和长治久安,关系到国家统一和民族团结。系统梳理了新疆少数民族青少年政治观培养中存在的突出问题,针对国家意识和公民意识教育弱化、正确的宗教观教育亟待加强、法制和理性教育急需不断深入等问题,针对性的提出学校主导、家庭主体、同伴补充的三位一体的培养路径。
- 朱文李见恩
- 关键词：少数民族青少年政治观
- 关于基因专利问题的理性思考
- 2007年
- 基因专利对现有的专利制度提出了挑战。本文认为,基因专利势在必行,它标志着现代社会的进步。但是,随之而来的问题必须引起重视,政府的、社会的配套政策和举措以及公众的理解必不可少。
- 李见恩
- 关键词：基因
- 试论新时期高校教师课堂教学能力的优化
- 2005年
- 随着市场经济发展及素质教育的推进,高等教育的地位及高校教师的角色正在发生巨大变化,迫切要求高校教师变革传统的教学模式,优化教学能力,以增强课堂教学的吸引力和实效性.
- 李瑞君李见恩
- 关键词：高校教师课堂教学能力优化教学实效性高等教育
