李进学
- 作品数：18 被引量：17H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军军械工程学院基础部更多>>
- 相关领域：语言文字军事文化科学艺术更多>>
- 基于语料库的动宾复合词属性考察及其词汇化程度分析
- 2012年
- 本文以《现代汉语词典》中所有动宾复合词为分析对象。首先在数据库中从＂儿化、轻声、词性、结构、是否是离合词、能否带宾语、《辞源》中是否已有、义项数＂等八个方面对所有动宾复合词的属性进行了逐词分析。然后,从＂语音、语义、结构、语法＂四大层面对这些属性进行了量化统计和性质判断。在对比分析的基础上,笔者得出结论：现代汉语中不同动宾复合词的词汇化程度是不同的,整体来看,现代汉语中动宾复合词的词汇化程度比较低。同时从历时角度提出了动宾短语词汇化为动宾复合词六阶段的设想。
- 李进学
- 关键词：语料库汉语词汇化
- 基于任职需求的军校大学语文教学改革研究
- 2016年
- 军队基层指挥军官履行岗位职责需要语文素养,这种语文素养须在军校教育中着力培养。教员要根据军校大学语文学科的特点,细化培育目标,从课内和课外两个维度,探索培养指挥军官语文素养的具体途径。
- 李进学
- 关键词：军校大学语文
- 军队院校开展经典诵读的实践和思考
- 2012年
- 在军校,经典诵读是传承传统文化的重要方式,符合十七届六中全会的精神。军械工程学院在诵读经典、参加诵读比赛方面做了一些实践性的尝试,取得了一定的效果。军校在人文教育的过程中,可以在学员培养的顶层设计时考虑纳入经典诵读,用诵读开拓经典文化教育的新途径。
- 李进学
- 关键词：军校教育经典诵读
- 动宾复合词的词汇化的原因和机制分析被引量：2
- 2007年
- 现代汉语中的动宾复合词源于古汉语动宾词组的词汇化及动宾构词法的直接生成。动宾复合词是单音节复音化的产物,既有心理原因,也有韵律原因,可以从认知语言学角度分析其词汇化的机制。
- 李进学
- 关键词：词汇化
- 军用标语的特征和功能被引量：1
- 2007年
- 军用标语是我军重要的宣传形式,具有时代性、鼓动性和集体性特征。军用标语不仅具有宣传功能,而且具有环境功能。
- 李进学底庆光杜璐丁鑫
- 关于文秘专业现代汉语课的几点思考
- 2008年
- 现代汉语课是文秘专业普遍开设的一门专业基础课,传统教法理论性强,实践性和趣味性不足,搞好现代汉语教学,应从增强针对性,注重实践性、突出趣味性和精讲多练等方面着手,把语言理论的讲解和语言时间能力的培养有机结合起来。
- 李进学向音
- 关键词：文秘现代汉语教学
- 浅析文艺晚会导演应具备的素质被引量：3
- 2014年
- 文艺晚会是一门具有较强的综合性和一定复杂性的艺术,要想成功举办一台文艺晚会,必须得到技术部门、文艺演员、后台工作人员、现代科技等多方面的支持,并且需要他们相互协调、相互配合。而在这种十分复杂又具有很强综合性的工作面前,必须有一个能够把握全局,并能够对所有信息进行分析、支配的核心人物,而这个人物就是我们所说的导演。作为一台文艺晚会的领导核心,导演不是任意选择的,而需要具备很多专业技能与素质。本文主要对文艺晚会导演应该具备的基本素质进行介绍与研究。
- 张岩泉李进学
- 关键词：文艺晚会导演
- 语言符号任意性和理据性关系刍议被引量：1
- 2006年
- 语言符号音义之间的关系是任意的还是有理据性的问题,众多语言学家进行了长时间讨论。本文从语言现象本身的分析出发,将语言符号区分为不同的层级,有的层级任意性占主导,有的层级理据性占主导,任意性和理据性都只能解释语言符号部分层级的音义关系。从根本上说,语言符号音义之间的关系是任意性的。
- 李进学范进科
- 关键词：任意性理据性
- 引入案例教学 盘活写作课堂
- 2011年
- 案例式教学法是盘活写作课堂的有效途径。该文结合实例介绍了应用写作课堂如何运用案例教学法展开教学。提出运用案例教学法,要注意案例影响的广泛性和时代性,选准与学员兴趣的契合点。
- 李进学
- 关键词：写作教学法
- 军事语言的泛化现象分析被引量：4
- 2008年
- 军事用语的泛化现象比较突出，几乎渗透到社会生活的各个领域。本文就军事语言的泛化现象进行了研究，分析了其泛化的领域，揭示了军事语言泛化的原因、条件、作用及发展趋势。
- 向音李进学
- 关键词：军事语言领域语言泛化
