李龙
- 作品数：18 被引量：74H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金内蒙古自治区教育厅自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教理学更多>>
- 信息化背景下教学设计的“C-O-M”模型构建与实践研究被引量：2
- 2018年
- 信息化教学作为信息技术与教育教学相融合的新形态,是促进信息时代教育变革的核心内容。能够准确、高效地确定内容、拟定目标与选择方法的操作能力是信息化背景下教学设计的关键因素。通过厘清信息化背景下教学设计的"内容-目标-方法"(C-O-M)适配观要义,梳理和对比国内外相关研究,基于操作层面上,重新确定教学内容、目标、方法的分类体系,并构建信息化背景下教学设计的"C-O-M"操作模型,为一线教师提供一个直观、有效的教学设计工具。实践表明,该模型具有可操作性强、适用范围广与见效迅速等特点。
- 蒋艳双乜勇李龙
- 关键词：教学设计教学目标
- 电影教育先驱孙明经与计算机
- 孙明经先生是我国电影高等教育的先驱者。通过对史料的检索，我们发现早在上个世纪40年代，孙明经先生就以敏锐的思维感觉到计算机将会影响今后的影视发展。因此他把美国政府科学研究发展处处长V·布什的文章《As we May Th...
- 杨利润李龙
- 关键词：高等教育电影专业教育创新计算机应用
- 文献传递
- 1930—1948年金陵大学电化教育发展研究被引量：1
- 2019年
- 我国的教育技术学科是从电化教育发展而来的,它从诞生至今已有百余年历史。教育信息化2.0行动将教育技术学科的发展推向了又一个高潮。作为一个成熟的学科,教育技术有独特且深厚的历史,随着学科的发展,也有许多学者对电化教育史展开了深入的研究,期待从历史发展的角度解读前辈们在其所处环境下为学科所做的努力以及为后辈留下的宝贵资料和精神财富。文章借由研究者在耶鲁大学神学院图书馆拍摄的有关于金陵大学电化教育发展的史料,以时间为主线,将1930—1948年间金陵大学的电化教育史划分为普及电影教育、战前电影制作、战时课程建立、战时学科发展和回温稳定五个阶段,并对每个阶段的重要事件进行详细解读,试图为我国电化教育史研究增砖添瓦。
- 刘楚李龙任友群
- 关键词：电化教育
- 一种大数据支持下的绩效改进系统
- 本发明涉及物流过程技术领域，且公开了一种大数据支持下的绩效改进系统，包括标准设立系统、信息采集系统、数据处理系统、评估系统、绩效显示系统以及提醒终端，标准设立系统是领导者根据公司规模、自身条件、行业模式，设立行业信息标准...
- 李龙
- 蔡元培电影教育思想探析
- 蔡元培先生把电影当作教育工具来推行"救国救民"的国民教育思想带动了当时电影教育的发展。他充分认识到电影的两面性，推动电影立法，规范电影教育，成立中国教育电影协会，推广教育电影，培养电影人才。他是中国电...
- 武月清李龙
- 关键词：教育电影
- 教育技术学科体系的研究——访内蒙古师范大学李龙教授被引量：2
- 2006年
- 去年6月14日,李龙教授应邀来清华大学现代教育技术研究所做学术交流,报告中关于教育技术学科体系的论述受到研究生们的热烈欢迎。会后,记者准备做一次深入采访,因时间的关系未能实现。前些天恰逢李龙教授来北京开会,记者带着早先准备好的问题,做了一次独家采访。
- 解瑾李龙
- 关键词：现代教育技术网络课程开发
- 高等职业技术师范院校学生教育技术能力培养体系调查与研究
- 随着产业结构的调整、信息技术与网络技术的快速发展，国家加大了对中等职业教育的投资力度，如何快速有效的开展中等职业教育成为焦点。本文从职业教育技术应用能力的角度出发，通过对目前高等职业技术师范院校的现代教育技术课程体系、培...
- 殷常鸿李龙
- 关键词：高等职业技术师范院校教育技术
- 从'电影教育'到'媒介教育'--中国电影教育史研究初探
- 电影教育是指运用"电影"对广大民众进行启迪，影响他们的思想、观念，以树立正确的生活态度和价值观。我国的电影教育经历了兴起和发展两个阶段，在极端艰难困苦的环境下，取得了丰富的成果：生产了大量教育电影，建...
- 李龙
- 关键词：电影教育媒介教育
- “非生活化”高中物理实验的教学策略与实践
- 随着现代信息技术的不断发展、教学理念的不断优化、新课程改革实施的不断深入,物理教育与现实生活、高端科技的联系已经变得越来越紧密起来。对于如今的物理教学来说,大量的生活类、社会科学类与现代信息技术类的知识和实验被广泛地体现...
- 李龙
- 关键词：物理教学物理实验
- 文献传递
- 民国时期《播音教育月刊》研究
- 2017年
- 《播音教育月刊》是民国时期由教育部社会教育司主办的国家级播音教育刊物,对我国早期播音教育的发展产生了重要影响。文章首先以该刊为研究对象,采用文献研究法,探讨了该刊的创办缘起、刊行始末、栏目设置;随后,通过内容分析法,对该刊各栏目的内容进行了分析与解读;最后,归纳了该刊的主要特点,总结了该刊的影响。文章的研究不仅弥补了该刊内容研究的又一项缺失,而且可为提升、发展乃至完善当前国内相关领域学术刊物的水平提供借鉴。
- 卜学海李龙
- 关键词：中等教育民众教育
