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滴水湖浮游动物群落结构与环境因子的关系及水质综合评价研究: 滴水湖是目前国内在未成陆的海滩上填海造陆开挖的最大的人工湖,湖水通过大治河引自黄浦江,水源通过周边河网水系引水入湖,接纳地表径流并经过海闸排入东海,承担着防汛排涝、置换水体、改善区域小气候、休闲娱乐等重要功能。为研究滴水...; 林青; 关键词：浮游动物环境因子富营养化水质评价; 文献传递

体感交互技术支持的“CLP模式”研究——以“运动障碍评估与训练”课程为例被引量：5: 2017年; 为解决目前课程教学中面临的师资缺乏、理论课及实验课教学资源匮乏、实践课开展困难等问题,文章从虚拟现实技术、体感交互技术与教育康复教学的关系阐述出发,构建了体感交互技术支持的"CLP模式"。该模式由C—在线课堂、L—虚拟实验室、P—智慧实践基地三个核心部件组成,具有多重特色。最后,文章以"运动障碍评估与训练"课程为例,对"CLP模式"在课程中的2个应用案例进行了解析。文章的研究表明,体感交互技术应用于运动障碍评估和训练已逐渐成为一种发展趋势。; 刘杰万勤舒杭林青黄昭鸣; 关键词：虚拟现实教育康复

滴水湖浮游动物群落结构及其与环境因子的关系被引量：127: 2014年; 为研究上海市滴水湖浮游动物群落结构及其与环境因子的关系,于2012年1—12月对滴水湖进行了一年调查采样。共检出浮游动物33属61种,其中轮虫22属45种,枝角类4属7种,桡足类7属9种。优势种包括10种轮虫,桡足类为中华窄腹剑水蚤(Limnoithona sinensis)和无节幼体,枝角类不形成优势种。浮游动物年均密度为1200个/L,年均生物量为1.67mg/L,种类数、密度和生物量均为春夏两季相对较高。Shannon-Wiener多样性指数H'和Margalef丰富度指数D年均值分别为1.61和1.01,多样性季节差异显著而各样点间差异不显著。相关性分析和多元回归分析显示,水温是影响滴水湖浮游动物群落结构变化的决定性因子,冗余分析(RDA)显示TN、TP、叶绿素a和p H也是影响浮游动物群落变化的重要因素,表明滴水湖浮游动物群落结构的季节变化与水体营养状况密切相关。综合运用水质理化因子、综合营养状态指数、多样性指数及浮游动物优势种对滴水湖进行水质污染水平和富营养化评价,得出2012年滴水湖水质状况属于α-中污型,营养程度为中富营养水平。; 林青由文辉徐凤洁俞秋佳余华光; 关键词：浮游动物

滴水湖后生浮游动物群落结构研究及水质评价被引量：9: 2013年; 为研究上海市滴水湖后生浮游动物群落结构与环境因子的关系并对其水质进行评价,于2012年春夏秋冬四季对滴水湖进行4次采样调查。共检出后生浮游动物39种,其中轮虫29种,枝角类3种,桡足类7种,优势种包括轮虫9种和桡足类3种,不同季节优势种有所差异。浮游动物平均密度为1 387个/L,Shannon-Wiener多样性指数H′和Margalef丰富度指数D分别为1.47±0.44和0.80±0.43。浮游动物与环境因子的相关性分析表明,水温、叶绿素a、pH是对滴水湖后生浮游动物密度及种类数变化影响较强的因子。综合运用水质理化因子、综合营养状态指数、多样性指数及浮游动物优势种对滴水湖进行水质污染水平和富营养化评价,得出2012年滴水湖水质状况属于α-中污型,营养程度为中富营养水平。; 林青由文辉; 关键词：浮游动物水质评价

滴水湖浮游植物时空分布动态及其影响因子被引量：12: 2012年; 为探究滴水湖水系浮游植物群落状况及其与环境因子的关系,在滴水湖出海闸、湖心及与外河相通处共设置8处样点,于2011年1～12月,逐月对滴水湖浮游植物群落和水质状况进行调查。期间共鉴定浮游植物6门61属128种,绿藻门和硅藻门种数之和达检出种总数的70%,全湖以隐藻门的尖尾蓝隐藻、绿藻门的小球藻、斯诺衣藻为全年主要优势种。优势种类以3月、4月和11月份最多且优势种间数量差别不大,显示春秋季较夏冬季群落结构复杂。浮游植物Shannon-Wiener、Margalef和Pielou指数分别为1.23±0.46、3.97±0.66、0.83±0.29。多样性指数显示湖区水体位于轻污-中污水平,3种指数均表现夏冬季较春秋季低。单因素方差分析显示,浮游植物种类数和个体数在月间差异极显著,而空间上均无显著差异。浮游植物平均密度为7.42×106 ind./L,与水温呈极显著相关,对浮游植物与环境因子的典范对应分析(CCA)表明,除温度外,总磷浓度是影响湖区常见浮游植物数量的重要因素。; 童琰马明睿林青王强由文辉; 关键词：浮游植物群落结构优势种

小学音乐两声部合唱教学的问题与实践研究: 小学音乐的教学内容丰富多彩，歌唱教学一直是基础教育中的重要内容，而演唱的形式也是不拘一格，如：齐唱、独唱、轮唱、合唱等。而合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣、培养学生的合作意识、团队精神及音乐审美能力、表现能力具有重大的...; 林青; 关键词：小学音乐歌唱教学

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林青