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柏桧

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:贵州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇教师
  • 2篇政治
  • 2篇政治信任
  • 1篇地图
  • 1篇地图分析
  • 1篇心理
  • 1篇心理地图
  • 1篇性人格
  • 1篇少数民族
  • 1篇条理
  • 1篇条理性
  • 1篇人格
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中学教师
  • 1篇自主性
  • 1篇问卷
  • 1篇项目反应理论
  • 1篇小学教师
  • 1篇理想点
  • 1篇量表编制

机构

  • 7篇贵州师范大学
  • 1篇贵州财经大学

作者

  • 7篇柏桧
  • 6篇赵守盈
  • 3篇袁淑莉
  • 2篇杨建原
  • 2篇李骋
  • 1篇邢家伟

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇中国考试
  • 1篇濮阳职业技术...
  • 1篇心理研究
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
贵阳市中小学教师政治信任结构分析被引量:1
2012年
政治信任是政治资本的核心要素,它是对既定政治体制、政府和陌生民众的肯定态度,包括政治体制信任、民众政府信任和民众信任三个次级维度。拓广等级展开模型(GGUM)是依据态度的理想点反应过程建立的模型。本研究就贵阳市中小学教师政治信任的理想点反应过程进行验证,并探讨政治信任各维度之间的关系。研究证明政治信任符合理想点反应过程,体制信任直接影响政府信任及民众之间的信任。
柏桧李骋邢家伟
关键词:中小学教师政治信任结构方程模型
贵阳市中学教师政治信任现状及心理地图分析
2014年
本研究探讨了贵阳市中学教师政治信任现状,并通过绘制政治信任心理地图,了解少数民族中学教师和汉族中学教师政治信任的特点。研究采用整群抽样的方法,以贵阳市292名中学教师为被试,用政治信任问卷进行调查。结果发现,贵阳市中学教师政治信任现状良好。实施维度对少数民族中学教师政治信任影响较大,政策维度对汉族中学教师政治信任影响较大。
赵守盈柏桧杨建原
关键词:政治信任心理地图少数民族中学教师
计算机自适应测验开发的程序研究被引量:4
2012年
计算机自适应测验(Computerized Adaptive Testing,CAT),是基于项目反应理论(IRT)建立题库,由计算机根据被试能力自动选择试题,最终对被试能力做出估计的一种新的测验形式。CAT因人选题,项目针对性强,用较少的题目较精确地估计被试的能力。CAT虽好,但不能盲目进行。从构思到使用,一个完整的CAT一般需要经历四个阶段:CAT可行性、适用性的考察研究,建设题库,确定CAT的算法及参数,投入使用和维护。每一阶段对CAT的有效性都至关重要。
杨建原柏桧赵守盈
关键词:项目反应理论计算机自适应测验
教师工作自主感层面理论研究
综合已有研究,运用层面理论构建映射语句,采用回转翻译法翻译ISAAC A.FRIEDMAN编制的教师工作自主感量表(Teacher Work-Autonomy),向贵阳市5所大专和2所幼儿园的教师施测,运用HUDAP 6...
赵守盈柏桧袁淑莉
基于广义等级扩展模型的条理性人格量表编制被引量:1
2013年
多数研究者认为,在大五人格的框架下,条理性是严谨性的重要次级维度。根据已有研究,条理性可定义为有效组织时间和环境的倾向。目前国外研究条理性的量表大都不是专门的条理性量表。本研究根据条理性的理想点反应过程,应用广义等级扩展模型编制条理性问卷。正式问卷的所有特质水平信度均高于0.8。项目区分度较高。位置参数的均值为-0.73,并准确反映了题目所代表的特质水平,量表的内容效度较高。
柏桧赵守盈袁淑莉
关键词:条理性理想点
教师工作自主感层面理论研究
综合已有研究,运用层面理论构建映射语句,采用回转翻译法翻译ISAAC A.FRIEDMAN编制的教师工作自主感量表(Teacher Work-Autonomy),向贵阳市5所大专和2所幼儿园的教师施测,运用HUDAP 6...
赵守盈柏桧袁淑莉
教师工作自主性问卷编译及结构研究被引量:2
2012年
通过对教师工作自主性的结构探讨,运用全新的研究方法——层面理论,将其理论的构建、研究设计和数据分析结合起来,赋予教师工作自主性的映射定义。依据其映射定义,构建编制问卷所需的操作定义——映射语句,利用元素组合的形式编制教师工作自主性量表。研究发现:教师工作自主性的潜在结构模型与实证资料拟合较好,表明理论的结构效度较高;问卷的分半信度、克陇巴赫系数,结构效度均较高。
柏桧赵守盈李骋
共1页<1>
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