樊卓华
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：江西中医药大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 法学基础教育中融入人文知识教育的研究与实践被引量：4
- 2013年
- 法律不仅具有工具意义,更有人文主义价值和精神蕴涵,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。法律的真正职能是浸渍了对人的个性、人格尊严以及人的价值等的关怀。法学则是一门有关人的学问,是具有很浓的人文气息的学科。法学研究应当充分凸显人文性。唯此,法律教育与法治实践才能与现实中的人和具体的日常生活紧密融通。
- 樊卓华
- 关键词：人文主义以人为本法学教育
- 全球化与人的发展被引量：5
- 2003年
- 当今的全球化是以发达资本主义国家为主导的格局。在经济全球化的同时 ,全球政治、文化领域也发生相应显著的变化。马克思主义仍是指导我们分析、认识当前全球化的理论。“世界历史”理论仍具有现实理论意义 ,它指出了共产主义社会是人的全面发展前景 。
- 樊卓华
- 关键词：马克思主义历史发展经济发展共产主义
- 人的全面发展与“三个代表”重要思想
- 该文吸取了理论界的有关研究成果,对江泽民的这一思想作了分析,并对其与新时期党的指导思想,即'三个代表'重要思想的关系作出了一定分析.该文首先立足于马克思主义经典作家的有关论述,概括出了马克思主义人的全面发展理论的科学含义...
- 樊卓华
- 关键词：先进文化马克思主义
- 文献传递
- 臻于人的全面发展
- 2015年
- 说到大学教育,人们通常把大学教育定位于为现代化建设培养合格的人才,比如拔尖创新人才、杰出人才等。诚然这里的"才"与经济发展密切相关:人力资源和人力资本是经济增长的源泉,人才是创新驱动发展的动力。把大学教育的目的看成是为经济发展而培养有用之才,体现出把人当工具性的一面。但是,教育育"才"只是为了经济发展吗?显然不是。康德指出,人是目的。应当说,教育是以人为目的的。江西中医药大学校训"惟学、惟人,求强、求精"
- 樊卓华
- 关键词：拔尖创新人才人力资源人力资本经济增长大学校训
