汪家华
- 作品数：32 被引量：18H指数：2
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- 论近代中国“组织化”语境下的政党组建热潮
- 2015年
- "组织化"是近代中国陷于深重民族危机的背景下出现的一种话语体系,反映了那个时代人们对挽救民族危亡、建设现代化国家的路径思考。由组织化而结成政党,成为当时人们学习西方、拯救国家和民族的必然选择。基于这种语境,近代中国掀起了一股政党组建的热潮。中国近、现代的政治实践表明,来自西方的多党体制并不适合中国的土壤;中国要实现现代化的建设目标,必须建立一种适合中国国情的政党制度,那就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
- 汪家华
- 关键词：组织化政党
- 论邓小平对实事求是思想路线的丰富和发展被引量：1
- 2012年
- 实事求是是中国共产党的思想路线,是中国共产党领导中国人民取得革命、建设和改革事业成功的一个法宝。中国共产党历史上曾经发生大跃进和文化大革命这两次大的左倾错误,严重偏离了实事求是的思想路线。邓小平第三次复出后,重新确立了党的实事求是的思想路线,并根据时代的需要,对其加以丰富和发展,从而把党的实事求是的思想路线推进到一个新的历史高度。
- 汪家华
- 关键词：实事求是邓小平
- 真宗赐李继迁姓名考
- 2004年
- 李继迁为北宋太宗、真宗时夏州党项族政权的首领，屡次率兵侵扰宋廷西部边境。太宗时期，因长年征战，夏州民怨不断，继迁曾归顺宋廷。然不久复寇边。真宗即位之初，继迁遣使修贡，复求归顺宋朝。真宗赐以国姓及官爵。对于此事，宋代及后代史料多有记载，然出入较多，主要体现在赐姓时间及草诏人物上。本文拟就以上两个疑问展开论证，以求接近历史原貌。
- 汪家华
- 关键词：姓名考辨北宋
- 对高职院校思政课案例讨论式教学的思考
- 2012年
- 当前高职院校思政课教学中,案例讨论式教学经常被一些教师使用,这种教学方式具有一定的创新精神,有其积极意义。但在实际教学中,又往往容易走向极端,产生了令人担忧的情况:即单纯提高学生的上课兴趣而不顾教学目标实现与否。论文结合课堂教学实例,力图回答这种现象产生的原因是什么,以及如何改变目前的这种教学现状。
- 汪家华
- 关键词：高职院校思政教学
- 《湘山野录》研究
- 《湘山野录》，宋僧文莹撰，全书165条。主要记载北宋前期朝野见闻杂事，对当时统治集团内部的争斗，及当时社会政治、经济和外交活动，多有记述。因作者为一出家僧人，较少顾忌，所得传闻虽涉及朝廷秘闻，均能如实记载。且作为当时人记...
- 汪家华
- 关键词：史料来源成书时间史料价值
- 文献传递
- 太宗即位考
- 2005年
- 宋僧释文莹《湘山野录》(以下简称《湘录》)记载太宗即位之事 ,留下“斧声烛影”之谜 ,南宋李焘引入所著《续资治通鉴长编》(以下简称《长编》) ,遂启千古之论端。太祖究竟因何而死 ?太宗是否有弑兄的嫌疑 ?太宗即位是否为合法继承 ?对此 ,宋代官修国史、实录均讳莫如深 ,遂使历代学者争论不休。笔者结合宋代史料 ,对以上问题略加考证 ,或有失之粗陋之处 ,敬祈方家指正。
- 汪家华
- 关键词：太宗即位合法性
- 论哈贝马斯“生活世界殖民化”理论
- 2014年
- 本文探讨了哈贝马斯"生活世界殖民化"理论的提出及形成过程,对哈贝马斯为解决"生活世界殖民化"问题所提出的交往行动方案进行了评价;指出这一理论在认识现代西方社会症候中的重要意义,同时批判了哈贝马斯交往理性中存在着过于夸大语言作用的倾向,以及偏于理论理性而弱于实践理性的不足;主张引入马克思主义的社会实践观,丰富、发展哈贝马斯的交往理性,从而既科学地解释世界,又能动地改造世界。
- 汪家华罗立军
- 关键词：哈贝马斯殖民化交往理性
- 论西汉儒学独尊地位形成的过程被引量：1
- 2012年
- 自孔子以后,儒学的发展除强调个人心性修养的内圣之学外,还十分重视经世致用的外王思想,有着强烈的政治诉求。西汉前期,经过几代儒生的不懈努力,儒学的政治效用逐渐增强,经世色彩日益鲜明,最终在汉武帝时期走到政治前台,成为国家主导意识形态。通过对儒学独尊过程的清晰论述,回答了儒学如何走向政治,以及何以能走到政治的前台等问题,考察了儒学独尊地位形成的2个深层原因:西汉儒生对儒学内容的自觉改造;最高统治者对儒学的自觉选择和政治支持。
- 汪家华罗立军
- 关键词：儒学独尊
- 论“公平正义是社会主义的本质特征”
- 2012年
- 20年前，邓小平深刻地阐述了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。今年，温家宝总理特别提出，“公平正义是社会主义的本质特征”。这是新时期中国共产党人对社会主义本质的又一深刻论述，具有重要的理论价值和现实意义。
- 汪家华
- 关键词：公平正义社会主义本质
- 论儿童的道德教育——基于皮亚杰的儿童道德发展理论被引量：2
- 2015年
- 儿童的道德教育一项充满智慧的工作,既需要广大教育工作者具备丰富的实践经验,又需要掌握科学的教育理论作为指导。在儿童道德发展理论方面,瑞士著名学者皮亚杰做出了卓有成效的研究,获得了丰硕的成果。今天,皮亚杰的理论对我们进行儿童道德教育工作仍然具有重要的参考价值。
- 汪家华
- 关键词：儿童德育
