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浩斯巴雅尔

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:呼伦贝尔学院更多>>
发文基金:河南省自然科学基金河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇电磁感应
  • 1篇端壁
  • 1篇端面
  • 1篇学会做人
  • 1篇学会做事
  • 1篇学生思维
  • 1篇育人
  • 1篇实验物理
  • 1篇思维
  • 1篇奇异夸克
  • 1篇奇异夸克物质
  • 1篇奇异星
  • 1篇自由落体运动
  • 1篇做人
  • 1篇做事
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂

机构

  • 6篇呼伦贝尔学院
  • 1篇南阳师范学院

作者

  • 6篇浩斯巴雅尔
  • 1篇包特木尔巴根
  • 1篇杨兴强
  • 1篇红兰

传媒

  • 3篇林区教学
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
密度依赖口袋常数下奇异夸克物质及奇异星
2012年
在有效质量口袋模型(EMBM)下采用密度依赖口袋常数描述奇异夸克物质,研究了口袋常数的密度依赖性对奇异夸克物质的状态方程及奇异星性质的影响.结果表明,密度依赖口袋常数在低密度处较大,随着密度增大而明显变小,很好地体现了低密度处色禁闭、高密度处夸克退紧闭的量子色动力学(QCD)基本精神.与常数口袋常数的情形相比,密度依赖口袋常数下奇异夸克物质的状态方程变硬,奇异星的引力质量和对应的半径均有明显变大,且均在脉冲星的观测值范围内,表明该模型适合于描述质量和半径较大的奇异星内的夸克物质.
浩斯巴雅尔杨兴强包特木尔巴根
关键词:奇异星
物理课堂教学中如何启发学生思维
2003年
一、通过设问、提问引导学生积极思维思维永远是由问题开始的,整个教学过程,实质上是教师有意识地不断使学生生疑、质疑、释疑的过程。教学中要求师生共同活动,这就要求教师在课堂教学中要善于引导、调动学生的积极性。
浩斯巴雅尔
关键词:学生思维物理课堂自由落体运动
浅谈班主任工作
2011年
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养德智体美全面发展的人才,具有举足轻重的作用。从"班主任应全面提高自身素质"及"班主任教书育人"等方面阐述了如何做好班主任工作。
浩斯巴雅尔
关键词:班主任班级工作
一种大学学生管理章程用的展示板
本实用新型公开了一种大学学生管理章程用的展示板,包括隔板、展示槽和展示板本体,所述展示板本体上端面和下端面的两侧均焊接有铰链板,所述展示板本体上端表面的中间位置固定有笔筒,所述隔板共设有三个,且隔板等距插接在展示板本体的...
浩斯巴雅尔
文献传递
法拉第的成才给现代教育的启示
2012年
本文介绍了法拉第的生平以及发现电磁感应的过程,并对他在电磁学上的其他一些重要贡献及其学术成就对后人的影响进行深入的探讨,以期人们从法拉第的成才过程中吸取对现代教育的改革元素。
浩斯巴雅尔红兰
关键词:电磁感应现代教育实验物理
关于高校德育工作的几点思考
2012年
高校德育工作坚持育人为本,树立"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"的理念,德育中充分发挥教师的表率作用,在德育中教育学生"学会做人;学会做事;学会学习",建立学生德育教育的新模式,提高学生综合素质,使德育工作上一个新台阶。
浩斯巴雅尔
关键词:德育育人表率学会做人学会做事
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