王国兴
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西藏民族大学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 向调查及因果探析历届毕业生分布与流
- 1995年
- 选题依据与目的 西藏民族学院体育系是西藏自治区唯一的高师体育专业系科,也是西藏自治区中等学校体育师资的主要源地。建系10年来,为西藏培养了体育教育专业本专科毕业生196名,基本上缓解了西藏中等学校体育师资严重短缺的问题,但县级中学的体育师资仍然严重不足,尚需继续培养和补充。然而,1994年上级有关部门中断了体育系的招生。据悉主要原因是体育系的毕业生不好分配;基层中学体育师资虽有缺额,但分不下去;往届毕业生从教率低、稳定性差、改行量大、上调率高。为了掌握实际情况、究其原因。
- 邵生林王国兴徐大植王殿基
- 关键词：历届毕业生体育师资体育教育专业体育系高师体育专业
- 第五讲 体育课的类型和结构
- 1996年
- 一、体育课的类型 体育课的类型是指根据教学任务、教材性质、学生特点等所划分的课的种类。研究课的类型,是为了根据不同类型课的特点,更好地运用教学原则和组织教法,以完成教学任务。体育课一般分为理论课和实践课两大类。 (一)理论课 理论课是指讲授体育基础理论知识的课。一般有引导课和基础知识课两种形式。 1、引导课 即每学期开学后的第一次课。其主要任务是教师向学生宣布本学期的教学任务、内容、要求和考核项目与标准;对刚入校的新生班级,进行本校开展体育活动的优良传统和体育教学常规教育,使他们明确学校体育的意义,激发学生上好体育课的积极性。
- 王国兴
- 关键词：体育课教学任务组织教法体育教学教材内容实践课
- 西藏学校体育发展现状及其对策初探
- 1990年
- 学校体育是学校教育和国民体育的重要组成部分,是发展体育事业的战略重点。因此,研究现阶段西藏学校体育发展现状及其对策,对更好地把握西藏学校体育发展方向,更科学地控制其全过程,促进西藏教育与体育事业的更大发展,有着重要意义。 一、西藏学校体育发展现状 在党中央的亲切关怀和全国各民族的大力支持下,西藏教育和体育事业在全面改革的浪潮中,进入了一个新的发展时期。学校体育普遍受到重视,政府多次提出了关于加强学校体育卫生工作的意见。中小学体育教师队伍逐渐在扩大。城镇不少学校坚持了“两课一操两活动”和每天一小时锻炼制度。近年来,有扎朗县中学。
- 王国兴
- 关键词：学校体育发展体育教师队伍学校体育卫生国民体育学校体育教师体育教育事业
- 第一讲 体育教学的一般概述
- 1995年
- 体育教学是实现学校体育目的任务的基本手段和主要形式。上好体育课又是国务院批准颁布的《学校体育工作条例》中硬性规定的基本要求。为了发展西藏学校体育,提高体育教学质量,本刊从本期开始,开设《西藏体育教学》讲座。其主要内容是讲解体育教学的特点、任务、原则、方法与组织;体育课的类型和结构、密度和运动负荷,体育课准备,进行与分析及体育教学工作计划与考核等。结合西藏高海拔、以藏民族为主体的特点进行讲授。上述内容计划每期刊出两讲。本讲座由西藏民族学院体育系副教授王国兴老师撰写,结构严谨,立论明确,条理清晰,易于操作,供广大读者参考。
- 王国兴
- 关键词：体育教学增强体质体育教学过程学校体育意志品质体育教师
- 第二讲 体育教学原则
- 1995年
- 体育教学原则是长期体育教学实践经验的总结和概括,是体育教学客观规律的反映,是体育教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。深刻理解和正确贯彻体育教学原则,这对我区体育教师进一步掌握和运用体育教学的客观规律,结合西藏高寒、低氧环境和以藏民族为主的特点,确定体育教学的具体任务,选择和安排好教学内容,更有效地增强学生体质和掌握体育知识、技术、技能,都具有重要意义。
- 王国兴
- 关键词：体育教学原则自觉积极性原则教学内容循序渐进原则身体素质教学任务
- 西藏民族传统体育与学校体育教学、群体活动研究被引量：2
- 1995年
- 王国兴丁玲辉徐大植张宗杰沈德功
- 关键词：民族传统体育学校体育教学民族传统体育运动登山活动体育项目体育系
