王学松
- 作品数：16 被引量：92H指数：5
- 供职机构：北京师范大学汉语文化学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 论对外汉语教师的纽带作用被引量：5
- 2000年
- 王学松
- 关键词：汉语教学教师汉语教师中国文化
- “明德模式”研究述评被引量：16
- 2007年
- 美国明德学院中文暑校汉语教学成就斐然,相关的研究文章也陆续发表出来,暑校一系列的管理方法和教学方法被人总结为"明德模式"。有关"明德模式"的研究主要集中在介绍办学理念、教学管理方式、教学方法等方面,并总结出这一模式成功的经验。但是这些研究也存在不足之处,需要研究者的进一步努力。
- 王学松
- 《国际中文教育中文水平等级标准》音节表的构建原则及意义被引量：3
- 2021年
- 《国际中文教育中文水平等级标准》将音节作为重要的等级量化指标之一,是语言标准领域突显中文特征的突破口。本文阐述了《国际中文教育中文水平等级标准》音节表的构建原则:注重与汉字、词汇的联通,力求满足各级别语言水平学习者的交际需求,体现语音学习与教学的针对性。音节表的构建以学习者为中心,将对指导国际中文教学与中文口语测评起到重要作用。
- 李亚男白冰冰王学松
- 关键词：音节语音教学
- “文化三角形”的方法论意义被引量：4
- 2021年
- 作为国际中文教育重要组成部分的文化教学,发展至今仍然没有完全突破发展的瓶颈,文化教学呼吁对方法的研究。“文化三角形”作为一种文化教学的方法,教师可以在教学实践中在“关联、比较、拓展、检验”4个层面加以运用,多层面、多角度解决教学中的问题,效果良好。对这一方法的研究与实践也给我们带来如下启示:文化教学要把握好教学内容的系统性和观念主体;方法不仅可以解决现有问题,还可以引出新问题,并在解决新问题的过程中深化对内容的理解;使用一种方法的过程也是拓展一种方法的适用性的过程。
- 王学松
- 关键词：文化教学方法论
- 加强中外合作汉语教学项目模式的研究被引量：10
- 2005年
- 中外合作汉语教学项目模式的研究在新形势下凸显出重要意义,而这方面的成果明显不足。因此,要加强对项目总体合作模式、教学类型和教学模式、文化交流和沟通、办学人才培养四个方面的研究,以利孔子学院的建设和汉语文化的推广。
- 王学松
- 关键词：中外合作办学对外汉语教学教学模式文化交流
- 张炎作品清人序跋题识摭论被引量：1
- 2008年
- 清以前对张炎的评论总体上建立了张炎的身世和创作之间的联系,对后人更全面地理解作品指出了知人论世的一条途径。不过这一时期的评论明显缺乏理论性、系统性,也有因为交谊因素多有溢美之词的问题。比较而言,清代的序跋中关于张炎创作实践的评论要更全面、更客观一些。一方面肯定了张炎词在艺术上的创新性,抬高了张炎的词坛地位,另一方面也提出了中肯的批评意见。同时廓清了人们对《词源》和《乐府指迷》的模糊认识。
- 王学松
- 关键词：《词源》清代序跋
- 张炎作品清人序跋题识摭论
- 本文所要讨论的是包含在序跋通识中的关于张炎词作和词学理论的评论，与清以前相比，这个时期的评论显然要更全面、更客观一些。首先回顾整理一下清以前序跋题识中对张炎词作和词学理论的评价。
- 王学松
- 关键词：《词源》文学评论
- 清人对《词源》的认识及对其词学理论的运用
- 2014年
- 通过对清人有关张炎《词源》的词话和序跋题识进行分析,理清了清人对张炎《词源》与《乐府指迷》的认识过程,并呈现出清人对张炎词学理论的运用情况,从而明确了《词源》中的词学理论已经成为当时词坛创作、批评的指南和标准,这也正是张炎在清代词坛的地位与影响所在。
- 王学松
- 关键词：清代词人《词源》
- 论张炎对清代词坛的影响
- 2009年
- 大量与张炎有关的清代词话不仅记录了清人对张炎的认识和评价,同时也记录了张炎示范、影响清代词坛的痕迹。这种影响一方面表现为对词人群体的影响,另一方面表现为对词人个体的影响。张炎对词坛有积极的作用,也有消极的影响,而对个体的影响又印证了对群体的影响。将此二者结合起来,更清晰地展现了张炎对清代词坛的整体影响。
- 王学松
- 关键词：浙西词派
- 对外汉语教学“课堂教学与师资培养质量保障双效模式”被引量：2
- 2008年
- 一汉语国际推广的新形势和师资瓶颈问题
2005年7月，首届世界汉语大会在北京召开。这次大会被人们称为中国对外汉语教学事业的一个转折点．它标志着中国对外汉语教学向汉语国际推广的转变。汉语走向世界的第一个五年计划实施两年多来，汉语国际推广已经取得了丰硕的成果。截止2007年底。海外孔子学院已经突破了200所；教材建设得到加强。一些贴近外国人思维、贴近外国人生活、贴近外国人习惯的汉语教材已经出版；汉语教学师资队伍建设在规模和形式上都有了新的突破;
- 王学松
- 关键词：师资培养课堂教学师资队伍建设汉语教材
