2024年8月24日
星期六
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王晖
作品数:
3
被引量:22
H指数:2
供职机构:
南京工程学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
林平健
南京工程学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
2篇
院校
1篇
电力
1篇
电力系统
1篇
学科
1篇
学科建设
1篇
学生管理
1篇
应用型本科
1篇
应用型本科院...
1篇
应用型人才
1篇
社会
1篇
社会活动
1篇
培养应用型人...
1篇
终身
1篇
终身学习
1篇
终身学习能力
1篇
课程
1篇
课程教学
1篇
基础课
1篇
基础课程
1篇
基础课程教学
机构
3篇
南京工程学院
作者
3篇
王晖
2篇
林平健
传媒
3篇
江苏高教
年份
1篇
2004
1篇
2003
1篇
1996
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
工科院校培养应用型人才创新能力的思考
被引量:15
2003年
本文认为 ,对工科院校应用型人才的评价标准也要与时俱进。除了应该具备的专业知识、团队精神和终身学习能力外 ,发散性思维与解决问题的能力 ,高超的操作技能和敢于质疑、勇于创新的精神更成为衡量现代应用型人才标准的重要因素。本文立足于自然辩证法的科学技术观 ,应用科学技术方法论 。
王晖
林平健
关键词:
工科院校
应用型人才
终身学习能力
改革应用型本科院校基础课程教学
被引量:6
2004年
本文对应用型本科院校基础课的教学改革、教材建设、素质教育、应试教育等热点问题谈了一些看法 ,并对基础课教学应树立知识、能力、素质三位一体协调发展的观念作了一些探讨。
林平健
王晖
关键词:
基础课
教学
简评学生管理中激励机制的建立
被引量:1
1996年
简评学生管理中激励机制的建立南京电力高等专科学校王晖,李东众所周知,高等院校的主要任务是为国家培养专业人才,在传统计划经济体制下,各校每年的招生人数、所开课程、使用的教材以及学生的分配都是由国家有关部门确定的。然而时至今日,我们却不得不面临一个共同的...
王晖
李东
关键词:
学生管理
电力系统
学科建设
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张